2017年春八年级生物下册第七单元第一章第三节两栖动物的生殖和发育教案(新版)新人教版.pdfVIP

第三节 两栖动物的生殖和发育 ( 一 ) 知识目标 1．通过观看教学录像和讨论使学生了解两栖动物的生活环境。 2．通过观察、分析使学生知道青蛙的生殖方式是有性生殖，并进行体外受精。 3．通过观看教学录像和探究式学习使学生理解体外受精的过程和意义。 4 ．通过学习使学生掌握青蛙的生殖和发育过程。 5．通过对资料的分析、对比，使学生认识到环境变迁对两栖动物的生殖发育的影响。 ( 二 ) 能力目标 1．培养学生善于观察事物的能力。 2．培养学生善于联想、想象的能力。 3．培养学生分析、判断和总结的能力。 ( 三 ) 情感目标 1．帮助学生树立起爱护动物，保护环境的良好道德意识。 2．培养学生关注并关爱我们人类自身生活环境的意识。 1．青蛙的鸣叫，以及鸣叫的意义。 2．青蛙的生殖方式和体外受精的过程、意义。 3．青蛙的发育过程，以及发育过程中青蛙的形态结构和生活习性的变化。 1．雄性青蛙的鸣囊及其作用。 2．雄性青蛙鸣叫的意义。 3．体外受精的过程及意义。 ( 一 ) 教师准备： 1．准备关于两栖动物与它们的生活环境的录像带。 2．准备青蛙生殖和发育过程的录像带。 3．准备青蛙捕食田间害虫的图片、资料和统计数字等。 4 ．准备人类捕食青蛙的图片、资料等。 5．准备一些畸形青蛙的图片。 ( 二 ) 学生准备： 复习前两节所学的内容并预习新课。 1 教师活动环节和内容 学生活动 教学意图 导课 1. 引起兴趣并急于回 1．提问：同学们，你们平时 通过放映教学录像短 答。 喜欢看电视吗？那你们喜欢 片，引起学生的兴趣并导入 回答：喜欢看；喜欢；想 看动物世界栏目吗？那现在 新课 看。 想不想就看动物世界呢？ 2. 陈述：今天老师给大 家带来了一段动物世界的录 像，是关于两栖动物的。下 2. 学生认真观看教学录 通过列举图片和资料， 面就请同学们认真地观看、 像，并思考录像中所播 放的 对学生进行情感道德教育 记住要仔细地看，看完了还 内容。 要回答问题哦。 ( 教师播放录像 ) 3. 录像放映结束后教师 3. 学生回忆录像内容并 提出问题： 回答： (1) 在刚才的录像中大家看到 (1) 在录像中出现的有青蛙、 了哪些动物？ 蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 (2) 录像中这些动物的生活环 (2) 它们生活的环境一般都很 境有什么特点？ 潮湿并且有水。 (3) 它们为什么被称作两栖动 (3) 因为他们既能在陆地上生 物？ 活，也能在水中生活。 4. 教师鼓励学生发现问 题并提出问题。 陈述：老师刚才提出的问 4. 学生回忆、思考，然 题，同学们回答得都很好。 后提出问题： 那么你们在观看录像的时候 录像中青蛙产出的卵都在水 还发现了什么问题，而老师 中，而青蛙也能在陆地上生 放映青蛙的鸣叫、生殖 又没有提出来，你