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湘教版地理必修二第一单元第一节人口增长模式教案 8 中学地理教学设计 高中地理人教版必修二第一章第一节 “人口增长模式” 一、 课程标准要求与分析 课标要求：①学生需要知道什么是人口增长模式，世界上有哪 几种主要的增长模式， 这是实现本条 “标准” 的前提 ; ②学生需要学会将不同的增长模式进行比较，只有在比较过程中，才可能获得对各种人口增长模式特点的认识；③学生要会分析不同的人口增长模式在世界上是怎样分布的。 课程分析：①通过图表“历史上的人口增长”分析、说明人口增长不同时期的增长快慢是不一样的；②通过多则阅读材料分 别说明并且分析三种人口增长模式即 “高 -高-低”、“高 -低-高”、 “低 -低-低”；③本章节是关于人口问题的内容，和当前社会现 实比较接近 二、 教学目标分析 1、知识与技能 通过图表、阅读材料分析说明人口增长的三种基本模式；阅读部分通过说明不同地区的资料，以此来分析三种人口增长模式形成因素以及其人口增长模式的基本特点；阅读部分也对三种模式分别进行了深入的阐述。 2、过程与方法 通过读图、阅读部分的分析，提高读图析图和分析归纳的能力；学会阅读各则材料来了解人口增长模式的基本特点以及理解 1 / 5 湘教版地理必修二第一单元第一节人口增长模式教案 8 每种模式的意义；了解多个地区的自然以及人文环境从而对人口 增长模式有进一步的认识。 3、情感、态度与价值观 通过