三年级下册英语教案Unit7Onthefarm译林版.docx

三下 Unit7 On the farm (period2) 教案 一．教学目 ： 1.能听懂、会 、会 日常用 与句型 Welcome to ? What are these/those? They ’ re ? Are these/those ? ? Yes, they are. / No, they aren ’ t. 能听懂、会 、准确地 字母 m 在 中的 音。 会唱歌曲 On the farm 并能 歌曲。 4. 能听懂、会 、会 picture, who ’s=who，正is确理解朗 并表演 cartoon time 中的故事。 二．教学重 点： 重点：目 1.2 点：目 3 三．教学 程： Step1.Enjoy a song What animals do you see on the farm? Step2. Greetings Welcome to my class. Step3. Revision 1. 揭 Unit7 On the farm 2. Who are on the farm? What ’s on the farm? 3. Act the story. Step4. Presentation Bobby want ’ s to visit the farm .Let ’ s go with him. There are a lot of things on the farm.Bobby has many questions. Part 1: Something about animals and fruit 复 句型  What are these/those? They  ’re .... Are these/those ...? Yes,they are./No,they aren  ’ t. 第  1 Part2：Song time Bobby want ’s to sing on the farm.What animals does Bobby sing? Enjoy the song. Make a new song. (four students a group,choose one animal to sing with some action) Part3：Sound time Bobby meets a boy on the farm.Who is he ? Listen and fill in the blanks. What does Tom make? What do you think of Tom? Teach:clever Listen and say the rhyme together. Which letter appears most? 4. Try to read the words 5. Choose them to make a new rhyme according to the picture. Part 4:Cartoon time 1.Watch and choose Which pictures does Bobby show ? 2.Let ’ s read. 3.Let ’ s act. Step 5. Homework. 把歌曲《 On the farm》唱给父母听，并试着替换歌词进行改编！ 正确流利地朗读并会表演 cartoon time。 预习 Checkout time。 三下 Unit 7 On the farm 教后反思 本节课我教学的内容是译林版三下 Unit 7 On the farm 的第二课时，具体包括 Cartoon time\Sound time\Song time. 第 2 页 本 的教学重点 正确理解朗 并表演 cartoon time 中的故事。 点 培 养学生良好的 ，提高学生灵活运用 言的能力。 本 我主要 了如下几个步 ： 一、 身 我通 播放一首歌曲 What animals do you see on the farm? 学生关注歌 曲中 物的叫声，不 造英 的氛 ，消除学生的 感，更重要的是 下面的内容做 。 二、 新授 我以 Bobby 游玩 作 主 ， 分 游 了 物活 区、 果园和小吃店， 最后回到家向 Sam 展示自己画的 片。 此我把新授 分成了四个部分来展开。 第一部分：关于 物和水果的复 与新授 第一步，先是展示 上的 物复 了本 的重点句型 these\those?及回答。再通 看 猜 水果的形式，复 本 的句型 these/those ?及.回?答 Yes,they are ? . /No,