海口市拔南小学学校德育工作总结070802.docVIP

PAGE PAGE 4 海口市拔南小学学校德育工作总结 2007——2008学年度第二学期 在本学期中，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面树立科学发展观，深入学习贯彻新颁布的《未成年人保护法》和认真贯彻执行大丰市教育局的有关德育工作的意见精神，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，积极开创学校德育工作的新局面。现将一年来的工作回顾总结如下： 一、努力抓好队伍建设，强化教师的德育意识 1、抓好班主任队伍建设。班主任是学校德育工作最直接、最主要的组织实施者，是学校执行德育制度的主力军。我们进行了班主任的业务培训，并利用每月一次的班主任例会加强班主任之间的经验交流，及时总结经验教训，切实提高班主任素质。通过相互切磋，共同学习，共同探讨，班主任工作的实效性有了一定的提高。在本学期我们还进一步健全班主任工作考核评估制度，使得考核尽可能的做到定量和定性结合，点面结合，形式与内容结合，使之更公正、科学。除了利用考核来调动班主任工作的积极性外，我校还建立健全优秀班主任和德育工作者的评选表彰机制，提高班主任工作的待遇，切实提高班主任工作的积极性、主动性和责任心。 2、加强教师队伍建设，明确全员育人要求。本学期进一步推进了师德师风学习，全体教职员工不断提高了师德修养和业务水平，以良好的思想道德素质和道德风范影响和教育学生。在教学中广大教师不断地深化以德育为核心的教学改革，充分发挥学科课程特点，有机渗透德育内容，重视课内外结合，知行结合，紧密联系学生生活实际和社会实际，提高学科育人效果。 二、以活动为载体，拓展德育工作实施平台。 小学德育教育的实施，靠说教是行不通的，只有通过孩子们喜闻乐见、生动活泼、形式多样的活动，寓目标于活动中，把他们吸引到活动中来，亲身参与其中，从中获得真切的体验，才能达到预期的教育效果。 本学年中，我们把培养学生良好的行为习惯和品德修养作为学校德育工作的一个重点。从养成教育入手，从每一天的常规入手，进一步完善了《新丰小学学生一日常规》，进行了《小学生守则》《小学生日常行为规范》的学习，并开展了《小学生守则》的知识竞赛。开展了红领巾奥运五环的常规竞赛评比活动，进一步规范了小学生的日常行为习惯，增强了他们的集体荣誉感，激励着他们发挥班级小主人的作用，人人为班级增光，不断提高了孩子们进行自我教育、自我管理的能力。 我们继续推行领导班子行政值日、红领巾值岗制度。特别对各班的五项常规：“文明礼仪、勤学习、守纪律、两操、安全秩序”情况进行量化考核，每天公布检查分数，每月进行小结，检查考核优胜班级获“五星班级”。以确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先的比学赶超的良好氛围。我们还开展了“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等日常行为入手，狠抓常规管理，培养了学生良好的学习习惯和生活习惯。我们加大了校园文明、校园卫生等方面的督查力度，从规范学生日常课桌椅的摆放、包干区的卫生入手，培养学生良好的行为规范。进入校园，随时可以见到整洁优美的环境，整齐划一的桌椅摆放。 我们抓住每一个教育契机，开展了丰富多彩的活动。我们利用国旗下讲话、宣传画廊、红领巾广播、黑板报、晨会和班队活动，进行了“三八妇女节”、“学雷锋纪念日”、“清明节”、“国庆节”、“少先队建队日”、“六一”等节日教育。 在三八节到来这际，我们开展了“我让妈妈露笑脸”系列活动。组织全校学生开展“学会感恩体验亲情”学生为妈妈洗脚。通过活动，让学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，体验到浓浓的亲情，让学生学会感动、学会感恩。结合“植树节”，开展了“我是绿色小天使”活动，组织学生走出校门，参加“红领巾养护林”以及“青少年友谊林”的社会公益劳动。我们还结合清明节，对学生进行革命传统教育系列活动，开展“革命诗歌会”活动，激发学生的爱国热情。 我校继续开展了“书香伴成长”读书活动，引导学生读好书、好读书，激发学生对祖国优秀文化的热爱之情。同时，我校还结合奥运年开展“迎奥运”系列活动，学生创编奥运手抄报，举行“奥运来了”的主题班会；在“5.12”大地震期间，发动全校师生捐款捐物，所筹善款，分批分渠道汇往灾区。 三、“三结合”教育网络拓展教育空间。 学校德育教育需要家长的配合，社会的关注与参与，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育教育工作网络，使学生得到全方位的德育教育。 1、建立健全家长学校制度。 人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一