海口市拔南小学学校德育工作总结080901.docVIP

PAGE PAGE 1 海口市拔南小学学校德育工作总结 2008——2009学年度第一学期 本学期学校德育工作以十七大和十七届三中全会精神为指导，深入学习贯彻落实科学发展观，结合学校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，取得了一定的成绩，现将工作情况总结如下： 一、队伍建设扎实成效。 1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育领导小组具体抓，实行德育领导小组年段班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。 2、加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周一下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。组织全体教师参与教育普法考试考核，增强了法制观念，进一步规范了教育教学行为，更加自觉地践行教师职业道德规范；组织学习《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》文件，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。 3、加强班主任工作的管理和指导。学校通过培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会， 二、常规工作坚持不懈。 1、强化规范养成教育。学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起。本学期，对学生行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实，对卫生、课桌椅、课间操、集队纪律、板报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位，评比总分与班主任量化考核、文明班级评比直接挂钩，有力地促进了班级师生工作的积极性。 2、营造良好德育氛围。（1）净化美化校园，凸显德育氛围。塑胶跑道建设完工，整个校园美丽整洁；添置四尊名人雕像，文化氛围浓厚。（2）强化班级文化建设，围绕泉州市班级文化建设“十个一”布置班级，体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。（3）精心布置宣传阵地。加强对红领巾广播台、墙报等文化阵地的宣传指导与管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。（4）大力推进“书香校园”进程。提高图书、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。 三、德育活动精彩纷呈。 1、建立健全干部竞选机制。召开第十一届大队委换届选举大会，民主选举产生新一届大队委员，明确职责，分工到位。各班在学期初也相应召开选举大会，推选出班级新一届领导机构。 2、关注留守儿童，加强后进生教育与个别学困生的转化。德育领导小组要求各班对留守儿童建立档案，对随班就读的学生教育工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好学困生的转化思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责、多帮助，使留守儿童感受到温暖，使其家长安心发展、贡献社会。 3、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。扎实做好家校联系。A、本学期各班都能围绕主题召开家长会，家长参与率达90％以上。B、平时坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，推进家校联系，提高家教水平。 5、深化安全教育 6、开展阳光体育，促进身心健康。