初中生物苏教版八年级上册第十四章 丰富多彩的生物世界第二节 千姿百态的动物世界-章节测试习题(12).docVIP

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  • 2021-01-25 发布于北京
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初中生物苏教版八年级上册第十四章 丰富多彩的生物世界第二节 千姿百态的动物世界-章节测试习题(12).doc

章节测试题 1.【答题】鱿鱼和鲍鱼都是鱼类,属于脊椎动物。(??? ) 【答案】× 【分析】本题考查的是动物的分类。 【解答】鱿鱼和鲍鱼是软体动物,体内无脊柱,属于无脊椎动物。 2.【答题】直接观察鱼鳍的各种动作,能准确判断鳍的作用。(??? ) 【答案】× 【分析】本题探究鱼鳍在游泳中的作用。 【解答】通常一个对照实验分为实验组和对照组,实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组,也称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组。因此,直接观察鱼鳍的各种动作,不能准确判断鳍的作用。当实验组与对照组存在两个及其以上的变量时,就不能判断某一变量对生物的影响;因此,科学实验要遵循控制变量的原则,使实验组与对照组只能存在单一变量。 3.【答题】“四大家鱼”通常指青鱼、草鱼、鲢鱼、鲫鱼。(??? ) 【答案】× 【分析】本题考查的是“四大家鱼”。 【解答】我国有优良的淡水鱼养殖品种,主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼,其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”,是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种,鲢鱼又叫白鲢,在水域的上层活动,吃绿藻等浮游植物,鳙鱼的头部较大,俗称“胖头鱼”,又叫花鲢,栖息在水域的中上层,吃原生动物、水蚤等浮游动物,草鱼生活在水域的中下层,以水草为食物,青鱼栖息在水域的底层,吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物,这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率

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