八年级几何习题（角平分线性质和线段垂直平分线性质习题）.pdfVIP

八年级几何习题（角平分线性质和线段垂直平分线性质习题） 课题 角平分线性质和线段垂直平分线性质习题课 课型 习题课 1.知识与技能 目标：通过题组训练，深化对角平分线性质和线段垂直平分线性质的 教学 理解。 目标 2.过程与方法 目标：经历典例的思考与反思的过程，体会利用角平线性质和垂直平 具体 分线性质来解题的思想方法，提升解题的应变能力。 要求 3.情感态度与价值观 目标：通过作图、欣赏、设计，来培养学生的审美观念及创新 能力。 教学 重点：掌握线段的垂直平分线、角的平分线的性质，并能应用到具体的题目当中。 重点 难点：线段的垂直平分线和角的平分线的性质的应用。 难点 教学 习题讲解法 方法 学习 习题练习法 方法 教学 三角板、PPT 课件 工具 教师活动 学生活动 （一）例题精选 例 1 张庄、李庄、马庄的位置如图所示，每两个村庄之间都有 笔直的公路相连，他们计划共同投资达一眼机井，希望机井的位置 到三条道路的距离相等，试确定机井的位置． Âíׯ 学生回答教 Àîׯ ÕÅׯ 师讲解例题 教 中提出的问 例 2 如图，用直尺和圆规在途中的直线 MN 上找一点 P ，使点 题 学 P 到射线 OA 和 OB 的距离相等。 B N 过 M O 程 A （二）练习精选 1． △ABC 中，AB=AC ，BC=5cm ，作 AB 的垂直平分线交另 一腰AC 于 D ，连结 BD ，如果△BCD 的周长 17cm，则腰长为（ ） A ．12cm； B ．6cm； C ．7cm ； D ．5cm ． 2 ．如图，已知，△ABC 中AQ=PQ PR=PS， PR，⊥AB 学生做练习 于PSR ，⊥AC 于则三个S ， 结论①AS=AR②；QP ∥AR③△； BRP ≌△QSP 中 题 （ ） A ．全部正确 B ．仅①和②正确 C ．仅①正确 D ．仅①和③正确 第 1 页 八年级几何习题（角平分线性质和线段垂直平分线性质习题） A Q S R C 3 ．已知，如图，∠ P B C=90 °，若∠1=∠2 ， C BC=10 ，BD=6 ，则 D 到 AB 边的距离是 D 1