2019北京东城区初二(下)期末物理.docx

PAGE PAGE # / 12 PAGE PAGE # / 12 2019北京东城区初二（下）期末 2019.7物理 2019.7 班级 姓名 教育 1D 班级 姓名 教育 1D 号 学校 考 生 须 知本试卷共 11 页，共五道大题， 37 道小题，满分 100 考 生 须 知 本试卷共 11 页，共五道大题， 37 道小题，满分 100 分，考试时长 90 分钟 在答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和教育 ID 号 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效 在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字签字笔作答 考试结束，将答题卡交回 、单项选择题（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意。共 30 分每小题 2 分） 为了纪念科学家对物理学的杰出贡献，以其名字作为功率单位的是 A．帕斯卡 B．牛顿 C．焦耳 D．瓦持 在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，如图 1 所示的事例中， 属于增大压强 的是 在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力，如图 是2 在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力，如图 是 2 所示的实例中，属于增大摩擦力的 下列实例中，人对物体做功的是A．举重运动员将杠铃举起 下列实例中，人对物体做功的是 A．举重运动员将杠铃举起 C．足球被踢出后，在草地上滚动一段距离 如图 3 所示的四种工具中，属于省力杠杆的是 B．学生背着书包在水平路面上匀速行走 D．人推地面上的车，车未动 关于大气压，下列说法中正确的是 A．大气压的值是固定不变的 大气压随海拔高度的增加而减小 马德堡半球实验测出了大气压强的具体数值 做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，玻璃管内外水银面的高度差就不同 为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边的一些常见物理量进行估测，你 认为最接近实际的是 一名中学生的质量约 5000g 学生书桌的高度约为 80mm 正常步行的速度约为 1.1km/h 北京地区大气压约为 1.01 × 105Pa 日常生活中处处可见物体动能和重力势能变化的实例，下列说法中正确的是 从树上落下的苹果，在下落的过程中动能变大，重力势能也变大 匀速上升的电梯动能变小，重力势能变大 小孩从滑梯匀速滑下的过程中重力势能变小，动能不变 跳伞运动员在空中匀速下落过程中动能和重力势能都不变 下列说法中正确的是 做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零 如果两个力的三要素相同，这两个力一定是平衡力 跳远时助跑是为了增大身体的惯性 抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体具有惯性 踢出去的足球在水平草地上滚动。在下面列举的各对力中，属于平衡力的是 球所受的重力和草地对球的支持力 球所受的重力和球对草地的压力 球所受的踢力和球所受的摩擦力 D ．球对草地的压 力和草地对球的支持力 如图 4 所示是中国科技馆的“球吸”展项，不吹风时，两球静止。当风自下而上吹向两球中间时， 两球会相互靠拢，出现“球吸”现象，针对这一现象下列说法正确的是 如果把吹风方向改为自上而下，则球会相互分离 与“球吸”现象类似，当风从窗外吹过时，窗帘会飘向屋内 与“球吸”现象类似，飞机起飞时机翼上表面受到的压力小于下表面受到的压力 由于“球吸”现象的存在，两艘在海上并列前进的船会相互远离 如图 5 所示，用滑轮或滑轮组将重为 G 的物体匀速拉起，不计滑轮重绳重以及轮与轴间的摩擦，下 列四种方式中最省力的是 如图 6 如图 6 所示，轻质杠杆可绕 O（ O 是杠杆的中点）转动，现在直向下施加一作用力 F，使其在如图所示的位置平衡，则 B 端挂一重为 G 的物体，在 A 端竖 A．F一定大于GB．F一定等于GC．F一定小于GD．以上说法都不正确. 将一支密度计先后放入盛有不同液体的甲、乙两容器中，如图7 A．F 一定大于 G B．F 一定等于 G C．F 一定小于 G D．以上说法都不正确 . 将一 支密度计先后放入盛有不同液体的甲、乙两容器中，如图 7，两容器中液体的密度分别是 ρA、ρB，密度计受到液体的浮力是 FA、FB，则关于液体密度和密度计所受浮力的关系正确的是 14 G A. ρA ρB FA= FB B. ρ A ρ B FA FB C. ρA=ρ BF A FB D. ρAρ B FA= FB 15. 如图 8 所示，向 放置 在水 受到的压强 图7 p 随时间 t 变化的曲线，其中合理的是 列表示此过程中桌面 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 10 分， 每小题 2 分。每小题选项全选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，有错选的不得分） 16. 连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，在如图 9