2020秋部编版小学语文年级上册识字2金木水火土教案.docVIP

读课题？说说你是怎么认识这几个字的？ 2020 最新整理，下载后可自由编辑 金木水火土 课题 金木水火土 课型 识字课 授课 2 课时 时间 1．认识“一、二”等 7 个字，认识田字格，会写“一、二”等 4 个字。认识笔画 教学 “横、竖”。 目标 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．了解金、木、水、火、土五种事物各是什么。 教学 重点 重点是通过听读认字，认识田字格，学会写字。 教学 难点 难点是读准“三、四、上”的读音，写好汉字。 第一课时 会认“一、二”等七个字。 教学 2. 初步理解儿歌的内容。 目标 正确、流利地朗读课文。 教具 准备 课件、生字卡片。 教学设计 设计意图 一、朗读课文，初步感知 【设计意图：由于学 导入 1. 范读，学生倾听。学生回答听到什么。 生认识生字较少，以教 （ ）分 2. 出示课文，逐句朗读。学生自己尝试读一读。 师范读的形式，带领学 钟 3. 这是一首儿歌，板书课题《金木水火土》，谁能读 生朗读。】 二、自主交流，了解儿歌 1. 学生自由读课文，给认识的字画一个小红星。 【设计意图：讨论 2. 全班交流：在这篇课文里，你已经认识了哪些字？ 交流自己认识的字，并 新课 3. 不认识的字指出来，小组讨论，小老师教读。 当小老师教别人，这是 教学 三、读准课文，了解字义 （ ） 在可 能的条 件下放 手 分钟 （一）（课件出示 2）学