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阅读世界名著对英语语言学习的启发 摘要：在目前我国英语学习中，阅读世界名著是帮助英语语言学习者学习英语的一大助力。然而，其中存在的诸多问题也是我国许多教育学家以及各界人士所关注的。以下，本文以阅读世界名著对英语语言学习的启发为题，从阅读世界名著对英语语言学习的好处、在英语语言学习中阅读世界名著存在的问题、在英语语言学习中阅读世界名著的有效策略等三方面入手，研究提升英语语言学习者阅读世界名著效率的有效途径。 关键词：世界名著；英语语言；学习 1.阅读世界名著对英语语言学习的好处 阅读世界名著对英语语言学习的好处主要有辅助词汇学习、提升阅读水平、增强英语语感三点。 1.1辅助词汇学习 在学习英语语言时，阅读一些国外的名著以及观看一些国外的原版电影等对自身的英语语言学习是极为有利的。而其中最基本的就是有利于自身词汇量的积累。在英语语言学习中，单词就像是我国的汉字一样，是最基本的东西。而英语语言学习者在阅读国外的名著时，遇到一些单词不懂的情况就能够第一时间去查找，将这一句子或者短语的中文翻译掌握，这样不仅比背单词印象更加深刻，更是能够提高英语语言学习者对于背单词的积极性，能够让英语语言学习者在学习英语语言时更加游刃有余，拥有更好的英语语言学习基础。 1.2提升阅读水平 英语语言阅读能力无论是学生在学习英语语言中还是其他英语语言爱好者在欣赏英语语言艺术作品时都是非常实用的能力。而英语语言学习者在阅读世界名著时，就能够有效的提升自身的阅读水平。从学生的角度来说，世界名著就像是一篇长篇的阅读题，在阅读世界名著时，主人公的爱恨纠缠以及一些故事情节的发展更是比题目对英文篇目的提问更加具有诱惑力，这就让学生不知不觉中就能够提升自身的阅读能力，能够抓住故事的主干，让学生在英语学习中能够更加轻松。而对于其他的英语语言学习者来说，养成阅读世界名著的习惯也能够让自身在阅读其他的英语文件时更能够通过上下文的连接等感受到其中的语境，更加有利于英语语言学习者在未来的发展。 1.3增强英语语感 语感与英语学习者日常的单词记忆、词汇量积累等方面来说，是比较虚无的东西，什么是语感？谁的语感比较好？这都是无从分辨的。简单来说，英语语言语感就是英语语言学习者对英语语言学习的感觉，对英语语言语境的感觉等，不管这样的概念是否准确，阅读世界名著有利于英语学习者增强英语语言的语感这是切切实实的。我国是英语语言学习大国，不仅学习人数多，英语语言教育事业的 发展在世界上可以说也是首屈一指的，这也就衍生了“中国英语语言”，“中国英语语言”就是指综合我国的文化特色以及文化内涵而衍生的我国特色英语语言，这样的英语语言大多出现于我国的英语语言教学教材中，这样的情况其实对于我国的英语语言教学事业的发展以及对于英语语言学习者以后的发展来说是极为不利的。学习英语语言的目的是什么？是为了在未来面对其他国家的外国友人时沟通不存在困扰，而“中国英语语言”在这种情况是极为不利的，语言不仅仅是一种语言，更是一个国家文化的集中体现，这就需要英语语言学习者在学习英语语言时，要学习外国的思维方式，学习外国的生活习惯等等。这样就凸显出了阅读世界名著的重要性，英语语言学习者在阅读世界名著时，能够领略到国外的文化氛围，从而增强了英语语言语感，为未来的发展打下了良好的基础。 2.在英语语言学习中阅读世界名著存在的问题 英语语言学习者在英语语言学习中阅读世界名著存在的问题主要有：阅读名著不彻底、阅读名著有难度、自主阅读不积极。 2.1阅读名著不彻底 英语语言学习者在世界名著的阅读中，时常会出现阅读名著不彻底的情况。这样的情况出现的主要原因其實就是中外的文化差异。我国是传承悠久的文化古国，其文化发展程度以及文化底蕴等等都是其他国家所无法比拟，我国国人生长在这样具有成熟文化的国家，对于其他国家的文化接受起来也就存在困难。在阅读世界名著时，对于其中人物的一些行为方式以及一些对话也就读的一知半解、囫囵吞枣，阅读名著不彻底的情况可以说是英语语言学习者在正规的英语学习中存在的主要问题。 2.2阅读名著有难度 阅读世界名著对英语语言的学习固然有好处，但是，这并不能让英语学习者忽略阅读世界名著的难度。世界名著作为西方国家其一个时代文化的集中体现，其中蕴含的词汇量之大，语法知识之多是非常可观的。而英语学习者在阅读时，自然会有陌生单词太多，短语组合、语法用法太生僻的困扰，而阅读名著有难度也是许多英语语言学习者在阅读世界名著时非常头疼的。这也需要英语语言学习者在阅读世界名著时，或者是在阅读之前，就能够积极的提升自己的词汇量和英文水平，攻克阅读中的难题。 2.3自主阅读不积极 在英语语言学习者阅读世界名