2021七年级生物上册第1单元第2章第1节生物学是探索生命的科学课件新版北师大版.ppt

第 1 节 生物学是探索生命的科学 教学目标 1 、了解生物科学家及其主要贡献 2 、能初步认识到生命科学是不断发展的，以 及对人类生活的影响。 3 、列举生物学研究的对象和研究意义。 4 、提高学生的分类及探究合作能力。 5 、激发学生学习生物学的兴趣。 为什么北极熊能适应北极寒冷的气候？ 为什么花朵能散发清香？ 为什么我们的心脏能够有节律地搏动？ 地球上的生命是从哪里来的？ 人类又是怎样形成的？ …… 生命世界充满了奥秘，学习生物学能帮 助我们探索这些奥秘，在不断探索中我们 会更加了解和热爱大自然。 让我们一起来探索吧 …… 一、生物学家的科学活动 生物学的形成和发展是与生物学家的科 学活动分不开的。 你能说出几个生物学家的名字吗？ 你知道生物学家是怎样工作的吗？ 你心目中的生物学家是什么样子的？ 达尔文（ Charles Robert Darwin ， 1809 － 1882 ）英国博 物学家，进化论的奠基人。建 立了“进化学说” 1953 年，美国生物化 学家沃森（ James Dewey Watson ， 1928 ～）和英国 生物物理学家克里克 （ Francis Harry Compton Crick ， 1916 ～） 提出了最伟大的模型—— DNA 双螺旋结构模型。 袁隆平 中 国杂交水稻 育种专家， 被称为中国 的 “杂交水 稻之父”， 中国工程院 院士。 讨论： 1 、把你认为属于科学活动的内容写下来。 2 、说一说生物学家进行研究的环境和方法。 自然科学活动包括观察、调查、实验、查阅 文献资料、互相交流 …… 调查 观察 实验 查阅资料 交流 二、生物学及其发展历程 远古时代的先民获取食物的最重要方式， 就是采集植物和渔猎动物。会涉及有关生 物的形态，分类和行为的基本知识，人类 为了生存，关于动植物的基本知识被一代 一代地流传和积累下来。 1 、拉马克提出“生物学” 法国学者 ,19 世纪首 次提出“生物学”这个科 学名词。他认为动物和植 物都是有生命的物体。生 物学不仅要收集各种生物 标本进行分类、命名，而 且更重要的是要研究生物 之间的相互联系和生命发 生，发展的规律。从拉马 克开始，人们将植物学和 动物学统一称为“生物 学”。 2 、林奈与生物分类 林奈 C.Linnaeus （ 1707- 1778 ） , 瑞典博物学家，创立了双 名命名法,“分类学之父。林耐对 植物的爱好出于家庭的影响。 1727 年他进入 Lund 大学学习药材 学。早在 1730 年，他在植物系统 研究中开始勾画其分类法。 人和小麦的分类 界 门 纲 目 科 属 动物界 脊索动物门 哺乳纲 灵长目 人科 人属 植物界 被子植物门 单子叶植物纲 莎草目 禾本科 小麦属 种 智人种 小麦种 3 、达尔文与生物进化论 达尔文（ Charles Robert Darwin ， 1809 － 1882 ）英 国博物学家，进化论的奠 基人。建立了“进化学说” 进化学说 地球上 所有生物 都来源于原始的 共同祖先，不同 生物 之间存在着 亲缘 关系。 人类 是 猿类 进化而来， 人类的 祖先 可能生活在 非洲 . 4 、哈维与血液循环的发现 威廉 · 哈维 (William Harvey)(1578 年－ 1657 年） 英国医生，实验生理学的创 始人之一。他根据实验，证实了动物 体内的血液循环现象，并阐明了心脏 在循环过程中的作用，指出血液受心 脏推动，沿着动脉血管流向全身各部， 再沿着静脉血管返回心脏，环流不息。 他在 1628 年发表《关于动物心脏与血 液运动的解剖研究》。 血液循环 人体血液循环系 统分为体循环和肺循 环两部分。流经肺部 的血液循环称为肺循 环，主要是将静脉血 变成动脉血。流经身 体其他部位的血液循 环称为体循环，血液 由动脉血变成静脉血。 5 、 DNA 分子双螺旋结构的发现与人类基因组计划 1953 年，美国生物化 学家沃森（ James Dewey Watson ， 1928 ～）和英国 生物物理学家克里克 （ Francis Harry Compton Crick ， 1916 ～） 提出了最伟大的模型—— DNA 双螺旋结构模型。 人类基因组计划 人类基因组计划 (human genome project, HGP) 是由美国科学家于 1985 年率先提出，于 1990 年正式启动的。 美国、英国、法兰西共和国、德意 志联邦共和国、日本和我国科学家 共同参与了这一预算达 30 亿美元的 人类基因组计划。按照这个计划的 设想，在 2005 年，要把人体内约 10 万个基因的密码全部解开，同时绘 制出人类基因的谱图。换句话说， 就是要揭开组成人体 4 万个基因的 30 亿个碱基对的秘密。人类基