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第三讲做情绪的主人
__压力与情绪管理
学生心理健康教育与咨询中心孙菁
3.1什么是情绪?
情绪是人对客观事物态度体验 及相应的行为反应,是以个人
的愿望和需要为中介的一种心
理活动。
3.1.1情绪的种类
丄情绪细分可以有几百种, 丄但人类的确存在少数几 丄种核心情绪:喜悦、 愤怒、悲伤、恐惧。
丄情绪表现在人脸上就有 》T表情。
丄微表情.是心理学名词。人们通过做一些表情把 肉心感受表达给对方看,在人们做的不同衰情之 间,或是某个表情里,脸部会“泄露”出其它的 信息。“微夷情”最短可蒔续1/25秒。
/ “微表愷” 一闪而过,通星甚至清醒的作表情的 人和观橐者都察觉不到。左实验里,只有10%的 人察觉到。比起人们有意识做出的表情,“微表 情”更能体现人们真实的感受和动机。虽然人们 会忽略“微表情”,但是人的大脑依然受其影响 ,改变对别人表情的理解。
丄 lie to me
厭惡”討厭
disgust
-?nose wrinkling
印堂起皱纹
;?②upper Op raised
上嘴曆上携
轻蔑
<D只有脸一侧的嘴角 紧闭、上扬
J>向对方询问某事时,对方一侧肩抖动表示对方对自己的话不自信。
J>身体和语言不一致,表示他在撒谎。
丄惊奇、害怕的表情在脸上超过一秒,表示是假装的;对方对你的质问表 示不屑,通常你的质问会是真的。
勰瞬鯉鼬錚蠶錨蠶亀来判断你是否相信他的谎言。
勰瞬鯉鼬錚蠶錨蠶亀来判断你是否相信他的谎言。
丄说话或思考时把手放在鼻子上是想要掩饰什么的举动。
丄说话时一直把手放在裤兜里或抵着大腿,是紧张的表现。描述一连串发 翻畫甕如果事情是编造的’他可以按虚构好的顺序说,但是去吠法
丄人撒谎时会摸脖子,这是经典的机械反应。
42
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丄不同的色彩对于 Q人类的情绪会有 J>不同的影响。
丄不同的色彩象征 Q着不同的情绪世 丄界。
J>彩色瓶子
J>焦虑一整日处于紧张与痛苦之中
丄研究表明:20—50%的成人有数学和电脑方面的焦虑;60%的人有 社交焦虑或对社交场合感到胆怯。
激动易怒一发生在我们身边的案例
?生理特征:血液奔涌、心率加快、肾上腺素分泌增加
压抑苦闷大学生缺乏应有的热情与朝气露萎鬧懿泛議聽執籬严钝、谷易抑郁消沉自我评价低,认知存在偏差鋼驢禮帕暗耀:融么卿韓豎
压抑苦闷
大学生缺乏应有的热情与朝气
露萎鬧懿泛議聽執籬严钝、
谷易
抑郁消沉
自我评价低,认知存在偏差
鋼驢禮帕暗耀:融么卿韓豎
丄虚荣嫉妒一不要用放大镜或有色眼镜看待身边人 Q控制不住地与身边的人比较,长此以往,心理会扭曲
丄情绪管理就是善于掌握自我、调节情绪,对生活中的矛盾 和其引发的反应能适可而止地排解,能以乐观的态度、幽 默的情趣及时地缓解紧张的心理状态。
丄情绪智商——情商
丄测一测:你的EQ有多高?(教材P113,手册P28)
指的是管理情绪的能力,代表一个人能否适当地处理自己 的情绪。一个EQ高的人情绪通常是稳定的,不会因小事 产生剧烈的波动,而且,在产生情绪反应时,他能够恰当 地处理自己的情绪,对事与对人能有合理的想法,同时表 现出合宜的行为。
丄3.4.1识别情绪
丄情绪是有周期的,情绪周期是指一个人的情绪高潮和低潮的交 替过程所经历的时间。
丄有研究认为一个情绪周期是28天,也有研究认为是5个星期。
情绪周期
J>女口: 年 月 日,星期 O
丄情绪天气 O今天我印象最深的事情是
丄情绪体验有 ,持续时间是 ,我认为
丄是 的情绪。
丄坚持一个月,看到并发现自己的情绪周期。
J>此疗法针对典型的因为不合理的认知而产生的情绪心理问 题。它的基本理论主要是ABC理论,在ABC理论模式中, A是指诱发性事件;B是指个体在遇到诱发事件之后相应 而生的信念,即对事件的看法、解释和评价;C是指特定 情景下,个体的情绪及行为结果。
J>例如:A:快毕业了,找不到工作
丄 B:—切都是因为自己不是名牌大学生引起的,大学四
年白念了。
丄 C:焦虑、烦躁、入睡困难,做噩梦,不愿意与同学交
往。
丄绝对化:找不到工作就是因为自己不是名牌大学生。
Q以偏概全:找不到工作,大学四年就白念了。
Q辩驳:是不是只要不是名牌大学生都找不到工作呢?
丄 大学四年的价值仅仅因为一时找不到工作就消失了吗
?
■
少发展手册P21
丄
丄 对不好的人应该给予严厉的惩罚和制裁;
丄 人应该得到生活中所有对自己重要的人的喜爱和赞许;
少 有价值的人应在各方面都比别人强;
丄 任何事物都应按自己的意愿发展,否则会很糟糕;
少一个人应该担心随时可能发生灾祸;
丄 情绪由外界控制,自己无能为力;
丄 已经定下的事是无法改变的;
一个人碰到的种种问题,总应该都有一个正确、完满的答案,如果一个人无法找到它
,便是不能容忍的事;
J>推荐阅读:
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