专科院校资产评估人才培养目标和模式分析毕业设计.docVIP

上海应用技术学院 高等职业学院 毕业设计 题 目:专科院校资产评估人才培养目标和模式分析 专 业:班 级: 专 业:班 级: 资产评估与管理 学生姓名: 学生学号: 2012年 4月14日 专科院校资产评估人才培养目标和模式分析 摘要：高职高专层次培养的是掌握资产评估专业所需要的基础知识和专门知识，具有 从事资产评估职业的综合素质和职业能力的实用型人才。与本科教育相比，高职高专 层次资产评估人才培养更加注重对知识的应用能力和评估基本技能的培养和训练，培 养资产评估实用型人才，然而放眼望去这个高职教育界对于高职高专资产评估专业的 课程设置和资源设置有些混淆，由于专科学历教育发展历史短，还处于摸索实验阶段, 存在学科归属、专业口径选择、人才培养H标定位、模式构建、课程设置等值得我们 深入探讨的问题，所以通过这篇论文可以给高职高专和我们应用技术学院的资产评估 专业今后的发展提供一些建议。 关键词： 高职高专资产评估；专业设置；应用型人才；培养模式 目录 TOC \o 1-5 \h \z 摘要 ii HYPERLINK \l bookmark6目录 iii HYPERLINK \l bookmark8绪论 1 HYPERLINK \l bookmark10资产评估专业的概况 2 HYPERLINK \l bookmark122」 高职资产评估的专业目标 2 HYPERLINK \l bookmark14高职资产评估专业的专业特色 2 HYPERLINK \l bookmark16高职资产评估的主要课程就业去向 2 HYPERLINK \l bookmark18备个教育层次的资产评实用型人才 3 高职高专层次：培养资产评估实用型人才 3 本科教育层次：培养资产评估应用型人才 3 研究生教育层次：培养资产评估高端研究型人才 3 HYPERLINK \l bookmark203我校高职资产评估专业的培养目标和现状 5 HYPERLINK \l bookmark223」 我校高职院校资产评估专业培养目标 5 HYPERLINK \l bookmark24我校资产评估专业学生就业现状 5 HYPERLINK \l bookmark264高职学院资产评估专业培养模式的现状以及不足 6 HYPERLINK \l bookmark284」 高职学院资产评估专业培养模式的现状 6 HYPERLINK \l bookmark30课稈设置没有形成白己的特色 6 HYPERLINK \l bookmark32高职院校资产评估与管理专业教师缺乏 6 HYPERLINK \l bookmark34职称结构和学历结构不合理 7 HYPERLINK \l bookmark36专业实训基地建设相对滞后 7 HYPERLINK \l bookmark385高职院校资产评估与管理专业目标模式教学改革的探索 9 HYPERLINK \l bookmark425」 结合主办院校的特点和优势，合理确定专业建设方向 9 HYPERLINK \l bookmark44根据专业建设方向，结合职业资格证书考试，合理设置专业课程 10 HYPERLINK \l bookmark46对紧缺人才的引进和兼职教师的聘请来完善师资队伍 10 HYPERLINK \l bookmark48高职院校应当以建设校外实训基地为主 11 HYPERLINK \l bookmark50致谢 12 HYPERLINK \l bookmark52参考文献 13 1绪论 专科层次资产评估学历教育是由国有资产管理专业方向发展而来，进入20 世纪90年代，市场对资产评估业务、人才有了需要，并建立注册资产评估师制 度，一些院校专门建立资产评估方面的专业方向。到21世纪初专科层次资产评 估专业设置才真正开始，2004年教育部批准内蒙古财经学院、南京财经大学在 全国率先设置资产评估专业，2005年开始招生。此后，山东经济学院、山东工 商学院、上海立信会计学院、广西财经学院等十多所高校也先后招收资产评估专 业专科生。我国资产评估专科学历教育发展历史短，还处于摸索实验阶段，存在 学科归属、专业口径选择、人才培养H标定位、模式构建、课程设置等值得我们 深入探讨的问题。 随着资产评估业务范围的扩大，社会需要大量屮高端资产评估专业人才。应 用型专科院校是培养资产评估屮高端人才的主要基地，因此，确定应用型专科院 校资产评估不同层次人才培养n标，探索适合的人才培养模式意义重大。 2资产评估专业的概况 2.1高职资产评估的专业目标 资产评估与管理专业是全日三年制专业，招收高屮或“三校^毕业生。培养