大家一起玩演示文稿.ppt

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游戏 : 击鼓传花 ? 击鼓传花游戏 ? 道具: 响鼓一个,一对(个)鼓槌,一 支花球,眼罩(蒙眼) ? 具体规则: 1 .在座的每一位都参加游戏。 2 .一个主持人站在圆圈中蒙眼击 鼓,另一个主持人说开始,就开始 敲鼓,鼓响传花,鼓声一停就停止 传花。 ? 3 、最终看谁拿到花,拿到花的人表演节 目(或者可以邀请同组的其他成员表 演)。但是要求按纸条规定表演,多是 唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的 活动,内容丰富,形式多样。 ? 4 .如果花束正好在两人手中,则两人可 通过猜拳或其它方式决定负者。 ? 接着以上面的规则进行下一轮,敲鼓的 人由上轮表演的人担当。 ? 最终定出表演完节目后给与奖品,限额 3 名 大家一起玩 你踩皮筋了 没有 , 就没有! 你耍赖皮, 我不玩了! 我先打! 我先打! 不让我打! 大家都玩不成! 交流建议: 一● 认真听小组同学的介绍,可以相互补 充; 二●小组内交流时声音不要太大; 三●各组推荐 1 —— 2 名同学上台介绍自己 找到的规则,尽量做到不与别的小组重 复; 规则在哪里歌谣 ? 规则在哪里呀?规则在哪里?规则在那 多彩的 生活 里, 家庭 有规则呀, 学校 有规则,还有那 社会生活 讲规则; ? 规则在哪里呀?规则在哪里?规则在那 温暖的 家庭 里,地面要打扫呀,房间要整理,还有那 客人来了要问好; ? 规则在哪里呀?规则在哪里?规则在那 美丽的 校园 里,师长要尊敬呀,站队快静齐,还有那 课堂纪律要遵守; ? 规则在哪里呀?规则在哪里?规则在那 宽阔的 马路 上,红灯停下来呀,绿灯行走啦,还有那 行人要走斑马线; 小判官查规则: ? 规则无处不在,可是生活中每个人都遵守了吗?现在请同学们当小判官,进入规 则考场 , 判断以下行为是否遵守规则,如果没有,又违反了什么规则? ( 1 )小明过马路时没有走人行横道。( ) ( 2 )小红在排队买电影的时候看见了很多人,他不想排在后面,向前面的朋友小花 挤挤眼睛,想排到她的面前去,小花摆摆手,说: “不行。”( ) ( 3 )上课的时候,张伟争着举手发言,得到老师同意了,他站起来回答。( ) ( 4 )放学回家后,饿极了的小明直奔饭桌,一个人狼吞虎咽地吃起妈妈做的可口的 饭菜。( ) 内化规则的时效性 ? 同学们,刚才我们已经学会判断别人是否遵 守规则,那我们自己做的怎么样呢?请大家 对照《 小学生一日常规 》看看自己哪些方面 做的好?哪些方面还不够合格?同位互相交 流一下。 小学生一日常规 一、课堂纪律 1 、按时上课,不迟到、不旷课、课前做好准备 工作,不把与课堂无关的物品、书籍摆放在桌 面上。 2 、认真听课,不做与课堂无关的事情,积极思 考,大胆发言,举手发言,举左手,讲普通话。 3 、按时、按质、按量完成老师布置的作业,不 抄袭他人的作业。 4 、上、下课时起立向老师致敬,下课时请老师 先行。 小学生一日常规 二、课间纪律 1 、举止文明,不说脏话、不骂人、不疯打赶 闹、不在楼道及教室疯赶打闹,不攀爬栏杆。 在校园内行走走在水泥路上,不践踏花草、 不损坏公物、不乱扔垃圾、不攀折花木。春 季不在大草坪上行走、玩耍。 2 、进入办公室内喊报告,经允许方可入内。 3 、每日第一次见老师须问好,少先队员行队 礼,课间遇到外来老师 . 领导须说“领导好”。 4 、课间休息十分钟应做好充分的准备工作, 为下节课作好准备。 小学生一日常规 三、两操纪律 1 、上操铃响应快速,安静、整齐地到指定地 点集好合,等待司令。 2 、认真上好两操,积极锻炼身体,跑步时步 伐整齐,口号响亮,不在跑道以外,不踩踏 草坪、花坛,不做危险动作。 小学生一日常规 四、就餐纪律 1 、按时就餐,自觉排队打饭、洗碗,不 插队或变相插队。 2 、在指定地点就餐,不把饭莱丢在地上, 洗碗之前把剩菜,倒入指定地点,不倒 入水池中,不用开水洗碗,节约用水. 3 、按时打扫就餐地点卫生,保持清洁。 4 、不吃变质、变味食品,不买“三无” 食品。 小学生一日常规 五、寝室纪律 1 、按时就寝、熄灯铃响前,作好一切准备工作, 熄灯铃响熄灯睡觉,在熄灯铃后至晚上 11:00 前无特殊情况,不得随意进出寝室,闩好门闩。 2 、服从

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