大家一起玩演示文稿.ppt

游戏 ： 击鼓传花 ? 击鼓传花游戏 ? 道具： 响鼓一个，一对（个）鼓槌，一 支花球，眼罩（蒙眼） ? 具体规则： 1 ．在座的每一位都参加游戏。 2 ．一个主持人站在圆圈中蒙眼击 鼓，另一个主持人说开始，就开始 敲鼓，鼓响传花，鼓声一停就停止 传花。 ? 3 、最终看谁拿到花，拿到花的人表演节 目（或者可以邀请同组的其他成员表 演）。但是要求按纸条规定表演，多是 唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的 活动，内容丰富，形式多样。 ? 4 ．如果花束正好在两人手中，则两人可 通过猜拳或其它方式决定负者。 ? 接着以上面的规则进行下一轮，敲鼓的 人由上轮表演的人担当。 ? 最终定出表演完节目后给与奖品，限额 3 名 大家一起玩 你踩皮筋了 没有 , 就没有！ 你耍赖皮， 我不玩了！ 我先打！ 我先打！ 不让我打！ 大家都玩不成！ 交流建议： 一● 认真听小组同学的介绍，可以相互补 充； 二●小组内交流时声音不要太大； 三●各组推荐 1 —— 2 名同学上台介绍自己 找到的规则，尽量做到不与别的小组重 复； 规则在哪里歌谣 ? 规则在哪里呀？规则在哪里？规则在那 多彩的 生活 里， 家庭 有规则呀， 学校 有规则，还有那 社会生活 讲规则； ? 规则在哪里呀？规则在哪里？规则在那 温暖的 家庭 里，地面要打扫呀，房间要整理，还有那 客人来了要问好； ? 规则在哪里呀？规则在哪里？规则在那 美丽的 校园 里，师长要尊敬呀，站队快静齐，还有那 课堂纪律要遵守； ? 规则在哪里呀？规则在哪里？规则在那 宽阔的 马路 上，红灯停下来呀，绿灯行走啦，还有那 行人要走斑马线； 小判官查规则： ? 规则无处不在，可是生活中每个人都遵守了吗？现在请同学们当小判官，进入规 则考场 , 判断以下行为是否遵守规则，如果没有，又违反了什么规则？ （ 1 ）小明过马路时没有走人行横道。（ ） （ 2 ）小红在排队买电影的时候看见了很多人，他不想排在后面，向前面的朋友小花 挤挤眼睛，想排到她的面前去，小花摆摆手，说： “不行。”（ ） （ 3 ）上课的时候，张伟争着举手发言，得到老师同意了，他站起来回答。（ ） （ 4 ）放学回家后，饿极了的小明直奔饭桌，一个人狼吞虎咽地吃起妈妈做的可口的 饭菜。（ ） 内化规则的时效性 ? 同学们，刚才我们已经学会判断别人是否遵 守规则，那我们自己做的怎么样呢？请大家 对照《 小学生一日常规 》看看自己哪些方面 做的好？哪些方面还不够合格？同位互相交 流一下。 小学生一日常规 一、课堂纪律 1 、按时上课，不迟到、不旷课、课前做好准备 工作，不把与课堂无关的物品、书籍摆放在桌 面上。 2 、认真听课，不做与课堂无关的事情，积极思 考，大胆发言，举手发言，举左手，讲普通话。 3 、按时、按质、按量完成老师布置的作业，不 抄袭他人的作业。 4 、上、下课时起立向老师致敬，下课时请老师 先行。 小学生一日常规 二、课间纪律 1 、举止文明，不说脏话、不骂人、不疯打赶 闹、不在楼道及教室疯赶打闹，不攀爬栏杆。 在校园内行走走在水泥路上，不践踏花草、 不损坏公物、不乱扔垃圾、不攀折花木。春 季不在大草坪上行走、玩耍。 2 、进入办公室内喊报告，经允许方可入内。 3 、每日第一次见老师须问好，少先队员行队 礼，课间遇到外来老师 . 领导须说“领导好”。 4 、课间休息十分钟应做好充分的准备工作， 为下节课作好准备。 小学生一日常规 三、两操纪律 1 、上操铃响应快速，安静、整齐地到指定地 点集好合，等待司令。 2 、认真上好两操，积极锻炼身体，跑步时步 伐整齐，口号响亮，不在跑道以外，不踩踏 草坪、花坛，不做危险动作。 小学生一日常规 四、就餐纪律 1 、按时就餐，自觉排队打饭、洗碗，不 插队或变相插队。 2 、在指定地点就餐，不把饭莱丢在地上， 洗碗之前把剩菜，倒入指定地点，不倒 入水池中，不用开水洗碗，节约用水． 3 、按时打扫就餐地点卫生，保持清洁。 4 、不吃变质、变味食品，不买“三无” 食品。 小学生一日常规 五、寝室纪律 1 、按时就寝、熄灯铃响前，作好一切准备工作， 熄灯铃响熄灯睡觉，在熄灯铃后至晚上 11:00 前无特殊情况，不得随意进出寝室，闩好门闩。 2 、服从