第七周4 男西服大图制板推板考试.docxVIP

教案首页 北京市工贸技师学院 专业：服装设计与制作科目：工业推板授课教师：张文秀 周次 授课日期 课时 审批 唐璟 七 2015、4、16 6 审批日期 2015、3、27 授课班级 2014级服装技师2班 授课地点 南三第二实训室 课题 男西服1:1制板、推板考试 课型 指导课 教学目标 知识目标：通过本节的学习，考察学生男西服1:1制板、推板知识的掌握情况 能力目标：能够独立进行男西服的1:1制板、推板，准确完成男西服成套推板图 情感目标：通过学习男西服1:1制板推板，培养学生的实践能力。 教学内容 继续对男西服各片样板进行推板 教学对象分析 2014服装技师2班的学生已经在工业制板课程上学习了男西服的制板、推板知识，今天要对所学知识进行考察。但有个别学生基础较差进度跟不上需要特别关注。 教材及 分析 参考教材是《服装制板与缝制》，学生考试中可参看教材。 教学重点 男西服1:1制板、推板知识 教学难点 准确绘制男西服1:1制板、推板图 教学方法 讲授、指导、小组讨论、资料查询 教学准备 电脑、尺子、课件 备注 编写日期：2015、3、7 教案纸 教学过程 教师活动（含教学内容） 学生活动 设计 意图 时间 ★组织教学： ★复习导入 讲授新课 男西服1:1制板、推板考试 教师提考试要求 教师巡视监考 ★归纳总结 1、检查学生出勤情况、精神面貌等。 2、检查学生学习用具的准备情况，进行常规的安全教育。 3、提出本次课的要求，提示学生关闭手机或调成振动，宣布上课。 根据前面男西服制板、推板情况，进行作业讲评，指出普遍存在的问题，对个性的问题也同时进行讲评，以引起同学们的重视。 教师引导学生进行男西服1:1制板、推板的考试。 提出要求： 制板： 1、根据课上所讲的制板、推板方法，每名同学绘制1：1男西服制板一张。 规格为170/88A，其他部位规格根据所学的号型标准自己设定。绘制出成套样板（包括零部件）。 推板： 2、在中间号制板完成后，进行3个号的推板。 推板时线条要圆顺，各部位档差计算要准确，逐一进行推板检查。 教师巡回检查学生男西服1:1制板、推板的情况，发现问题，可以提醒纠正。 教师强调男西服1:1制板推板的重点、难点 1:1制板推板需要同学们仔细认真，为后期脱板做好准备。 归纳重点：男西服1:1制板推板知识 难点：准确绘制男西服1:1制板推板图 学生就位、准备上课 关闭手机或调成振动 学生做好上课的准备工作 学生根据教师对男西服推板作业的讲评，检查自己推板中存在的问题，总结原因，以便今后注意。 学生仔细倾听、记录教师的要求。 学生进行男西服1:1的制板。 学生进行男西服1:1的推板 学生按照考试要求进行男西服1:1制板、推板的考试 学生记录男西服推板的重点、难点。 集中学生的注意力，准备上课。 让学生了解推板标准，以便自己在后面的推板中注意。 考察学生掌握男西服1:1制板的情况 考察学生掌握男西服1:1推板的情况 严格把关避免出现严重的错误。 使学生掌握男西服1:1制板推板的关键点 2分钟 10分钟 90分钟 160分钟 8分钟 第页共页 教案纸 作业内容及要求 作业：完成男西服1:1制板、推板考试 要求：规格准确，线条圆顺，图面干净 板书设计 男西服1:1制板、推板考试 一、男西服1:1制板、推板考试 二、归纳总结 教学反思 对男西服进行1：1大图制板、推板的考核，考查学生对男西服制板、推板方法的掌握情况，大部分同学在规定的时间内完成了考核。但有个别同学存在档差计算不准确的问题。 第页共页