九年级数学下册24.4直线与圆的位置关系第2课时切线的性质和判定教案沪科版.pdfVIP

24.4 直线与圆的位置关系 第 2 课时 切线的性质和判定 1．掌握判定直线与圆相切的方法，并能运用直线与圆相切的方法进行计算与证明 ( 重 点) ； 2．掌握直线与圆相切的性质， 并能运用直线与圆相切的性质进行计算与证明 ( 重点， 难 点) ； 3．能运用直线与圆的位置关系解决实际问题． 一、情境导入 约在 6000 年前，美索不达米亚人做出了世界上第一个轮子——圆形的木盘，你能设计 一个办法测量这个圆形物体的半径吗？ 二、合作探究 探究点一：切线的性质 【类型一】 切线的性质的运用 如图，点 是∠ 的边 上的一点，⊙ 与边 相切于点 ，与线段 相交 O BAC AC O AB D AO 于点 E，若点 P 是⊙ O上一点，且∠ EPD＝35 °，则∠ BAC的度数为 ( ) A．20° B ．35° C ．55 ° D ．70 ° 解析： 连接 OD，∵⊙O与边 AB相切于点 D，∴OD⊥AD，∴∠ADO＝90 °. ∵∠EPD＝35°， EOD EPD BAC EOD ∴∠ ＝2∠ ＝70 °，∴∠ ＝90°－∠ ＝20 °. 故选 A. 方法总结： 此题考查了切线的性质以及圆周角定理． 解题时要注意运用切线的性质， 注 意掌握辅助线的作法，灵活运用数形结合思想． 变式训练：见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第 4 题 【类型二】 利用切线的性质进行证明和计算 如图， PA为⊙ O的切线， A 为切点．直线 PO与⊙ O交于 B、C两点，∠ P＝30°， 1 连接 、 、 . AO AB AC (1) 求证：△ ACB≌△ APO； (2) 若 AP＝ 3 ，求⊙ O的半径． (1) 证明：∵ PA为⊙ O 的切线， A 为切点，∴∠ OAP＝90°. 又∵∠ P＝30 °，∴∠ AOB＝ 60 °，又 OA＝OB，∴△ AOB为等边三角形．∴ AB＝AO，∠ABO＝60°. 又∵ BC为⊙ O的直径， ∴∠ ＝90 °. 在△ 和△ 中，∠ ＝∠ ， ＝ ，∠ ＝∠ ，∴△ ≌△ BAC ACB APO BAC OAP AB AO ABO AOB ACB APO； (2) 解：在 Rt △AOP中，∠ P＝30°， AP＝ 3 ，∴ AO＝1，即⊙ O 的半径为 1. 方法总结： 运用切线进行证明和计算时， 一般连接切点与圆心， 根据切线的性质转化已 知条件，构造出等量关系求解． 变式训练：见《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第 5 题 【类型三】 探究圆的切线的条件 ︵ 如图，⊙ O是△ ABC的外接圆， AB＝AC＝10 ，BC＝12，P 是 BC上的一个动点，过点 P 作 BC的平行线交 AB的延长线于点 D. (1) 当点 P 在什么位置时， DP是⊙