信息技术能力提升培训个人研修计划.docx

信息技术能力提升培训个人研修计划 一、指导思想： 《历史课程标准》中提出了“转变学生学习方式，倡导学生积极主动的参与教学过程， 勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学 习方式”的基本理念。作为历史教师应扫抓住全国中小学教师信息技术能力提升培训的这 一契机，树立新的教学理念，探索新的教学途径，注重教学方法和手段，组织丰富多彩的 教学实践活动，为学生营造一个兴趣盎然的学习环境，激发学生学习历史的兴趣，提高课 堂教学的效率。 二、研修目标： 1．通过此次培训树立新的教学观念，探索新的教学途径，学习新的教学方法。 2．通过培训掌握提升自己的信息技术教育应用能力， 并利用信息技术教育构建高效课 堂，提高教学的质量。 3．通过培训能利用信息技术手段创设各种教学环境，优化教学设计，引导学生展开自 主合作、探究，培养学生合作探究问题的能力，提升学生的整体水平。 4．通过培训，提升自己的专业素养。 三、研修的内容： （一）理念篇（共 3 课） 1．教师信息技术应用能力标准解读 2．信息技术支持的校本研修活动 3．信息化支持的学习方式变革思考 二）热点篇（共 2 课） MOOC与教师学习 2．微课程及教学应用 （三）方法篇（共 4 课） 1 .历史教学中的信息技术应用 信息技术支持的教学环节优化 信息技术教育应用的误区及应对策略 微课程的设计与制作 （四）案例