“科技伴我成长”主题班会策划书.docx

“科技伴我成长”主题班会 活动目标： 、了解中国古代、现代的科技成果，中外科学家的伟大贡献， 教育学生从小爱科学，学科学，用科学。 、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，同时展示我校航模特色，激发队员们的兴趣，培养他们主动参与活动的主体意识和动手创造能力。 、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料， 然后通过自编自导自演，用演唱、诗朗诵、动手制作等方式，培养少 先队员的科技意识和对现代科技的兴趣。 活动准备： 、了解或收集中国古代、现代的科技成果以及科学家的故事，阅读外国科学家的故事。 、准备歌曲、诗歌、科技手抄报和小制作等。 活动时间： 2019 年 5 月 活动地点：教室 活动过程： 第一篇章：像科学家那样 甲：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明 ; 乙：当 182019 年前的蔡伦纸出现在市井和宫廷 ; 1 / 5 文章来源网络整理，仅供参考学习 甲：当史蒂芬 造出了第一台机 ， 迪生 明第一 灯 ; 乙：当潜水艇第一次潜入海底，火箭第一次 入太空。 甲：在 漫 的 程中， 是无数的科学家和普通人用他 的智慧和双手 明 造，推 了人 的 展、科学的 步。 乙： 我 乘上 史的快 ，穿越 空隧道，去古代的中国 找科学的足迹，智慧的灵光。 甲： 来介 介 自己所了解的中国古代科学家?? ( 各 介 ) 乙： 介 你收集的 料。 ( 看 件介 祖冲之 ) 甲：我 中 儿女勤 、勇敢，用自己的 明才智去 明去 造， 子 后代造福。 代中国的繁荣更离不开科学技 的 步，那，你了解我国 代科学家 ?( 件介 李四光、 的 人 裔科学家 ) 甲：一个个响亮的名字振 着我 的精神， 我想起一个人的名 字： 学森，中国原子 之父 ( 件 ) ， 听 朗 《在太空，你 写 着惊天 地的 篇 --------- 学森》 乙：同学 ，科学是不分国界的，好的科学 明不 能造福一个 国家，而且能造福全世界。比如英国的瓦特、牛 ( 件展示国外科 学家瓦特、牛 ) 你 了解哪些外国科学家 ?( 指名 2-3 名 一 ) 甲： ， 我 插上科学的金翅膀 2 / 5 文章来源网络整理，仅供参考学习 乙：让我们扬起理想的风帆 合：像科学家那样，勤动脑，勤思考，从小热爱科学。 甲：请听朗诵《像科学家那样》 第二篇章：科技在腾飞 甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天 乙：一项项新的发明创造正在孕育而生 甲：它凝聚着最先进的科学技术 乙：体现着现代文明的光辉。 甲：是啊，神舟 8 号已经在去年成功与天宫一号对接了，神舟九号也于今年 6 月 16 日发射，让我们一起来回顾一下“神舟之路”。 ( 视 频) 甲：看完神舟九号起飞，你们有什么想说的吗 ? 甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇。 乙：请欣赏合唱《天地之间的歌》 第三篇章：科技就在我们身边 甲：天地之间存在着很多神奇， 大自然也一样，到处充满了神奇。 乙：有趣的问题实在太多，不懂的事情无法统计。下面我们就一 起来聊聊大自然中存在的科学现象吧 !( 随意点名 ) 甲：雨后天晴，会看到彩虹，这是怎么回事呢 ?( 一队员解释 ) 乙：那，含羞草问什么会呈含羞状呢 ?( 一队员解释 ) 甲：我们用的铅笔放在有水的杯中， 为什么会“弯折”呢 ?( 一队 3 / 5 文章来源网络整理，仅供参考学习 文章来源网络整理，仅供参考学习 ! 希望每位队员都能 员解释 ) 乙：刚才三位队员说得太好了 ! 下面就请大家用简单的话介绍介绍自己懂得的科学知识吧。 甲：大家懂得真多 ! 乙：是啊，要知道，科学就在我们身边。在我们的生活当中也常 常有一些司空见惯的科学， 下面请欣赏给我们带来的科学小实验， 请 同学们仔细观察，你们能发现其中的奥秘吗 ? 1 、让火柴 跳舞 ;2 、筷子提米 ; 鸡蛋浮出水面 ;( 学生先介绍是什么?) 第四篇章：科学在我心中创造在我手中 甲：多么有趣的实验啊，科技是我们的梦想 乙：梦想是未来的帆船 甲：帆船是远航的使者 乙：在这明媚的蓝天下，我们是一群自由的精灵，我们是世界的未来。甲：请欣赏小组唱《种太阳》 甲：人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。动手又动脑，才能有创造。 乙：我们是未来的开拓者，从小学科学、爱科学、用科学 ; 甲：我们是新世纪的主人，善观察、勤思考、勇创新 ! 乙：请班主任老师讲话。 班主任讲话：这次中队活动大家表现都不错 4 / 5 继续做有心人， 在我们新林小学这个科技大家庭中， 努力学习科学知 识、掌握科学方法、提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小 能手、小发明家和小科学家 ! 5 / 5 文章来源网络整理，仅供参考学习