2020秋部编版小学语文二年级上册15大禹治水教案.docVIP

2020 最新整理，下载后可自由编辑 15 大禹治水 授课 课题 课型 讲读课文 2 课时 时间 教学 1. 认识“洪、毒” 15 个生字，会写“洪、灾” 8 个字。 2. 正能正确、流利、有感情地朗读课文，拓展积累“洪水、防洪”等词语。 目标 3. 根据提示，会讲“大禹治水”的故事，体会大禹无私奉献的精神。 教学 1. 识字、写字。 重点 2. 理解课文内容，初步了解大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄。 教学 难点 产生对葡萄沟的向往之情。 第一课时 教学 1．认识“洪、毒”等 15 个生字，会写“洪、灾”等 8 个字。 目标 2. 初读课文，了解大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄。 教具 准备 教学课件。 教学设计 设计意图 一、谈话激趣，引入课题 。 导入 1. 今天我们来认识一位古代的治水英雄——大禹。传 ( )分 说古时候，洪水泛滥，没有人能治得了，只有大禹用了整整 十三年的时间，带领人们制服了洪水，人们终于结束颠沛流 钟 离的生活，回归家园，安居乐业。 2.板书课题，齐读课题。（板书《大禹治水》） 二、识字解词 。 【设计意图：自学课文， 1. 学生自读课文。 反复读，每一次读都有 2） 新课 提出要求： （课件出示 新的任务要完成。】 借助拼音，轻声自由练读课文。 教学 读第一遍时，在生字下面做“△”记号。 ( )分 读第二遍时，生字重点拼读。 钟 读