建筑工程BIM5D 4.1.9 BIM技术应用对其他参与单位的价值 广州番禺职业技术学院BIM工作室.docx

广州番禺职业技术学院BIM工作室 院校名称：广州番禺职业技术学院 实训室名称：BIM项目中心 实训概况：以BIM技术为中心，对建筑设计专业、建筑工程技术专业、市政工程专业、工程造价专业开展教育实训，考试认证，并参与企业BIM技术服务。 一、中心简介： 广州番禺职业技术学院建筑工程学院于2010年9月始，先后与北京互联立方技术服务有限公司、北京谷雨时代教育科技有限公司、广州青山湖建筑技术信息咨询有限公司达成校企合作，在广州番禺职业技术学院校园内建成“BIM工程中心”。双方产研结合，通过让教师、学生参与实际项目，在项目实战中不断提升师生BIM应用水平。 “BIM工程中心” 建筑面积为220平方米，能容纳60人同时开展工作，基地配置了10台计算机工作站、55台高性能计算机和BIM系列工具软件。BIM服务团队由专业教师、在校学生、企业技术支持人员组成。 二、BIM产学研中心特色介绍 BIM工作室从实际出发，贯彻落实以学生课程实训、学生暑期实践、顶岗实习等形式为主的一系列实践教学工作。按照专业人才培养方案由校、企双方指导教师指导《建筑信息模型（一）（二）（三）》课程实训，使学生能熟练操作BIM系列软件；然后学校与公司经过论证确定联合指导的暑期实践虚拟BIM项目选题，结合学生的专业能力、兴趣爱好安排建筑设计、结构设计、设备设计、虚拟建造、工程造价确定等实践项目，学生通过完成虚拟的BIM咨询项目，体验到BIM咨询服务的全过程工作方法，为今后真实项目的参与和实施打下基础；顶岗实习期间，学生进入企业参与企业真实BIM项目，为今后走上BIM咨询工作岗位打下基础。 中心室内图片（待补充） 开展 BIM相关实训（案例） 开展 BIM技术对外培训教学图片（案例） 三、BIM综合实训整体介绍 中心基于国内、国际主流BIM系列软件结合建筑类相关专业课程体系以及BIM在建筑工程全生命周期应用流程开展BIM理念与技术教学与实训： 针对建筑设计专业，主要学习基于Revit软件进行建筑设计的流程和方法，同时也将学习到基于Revit软件的后期处理流程与方法以及基于UE4的虚拟现实技术。 针对建筑施工与工程造价专业和市政工程专业，学生在掌握Revit软件和Tekla软件基本操作的前提下深入学习模型的使用的方法。涉及到的软件主要有Navisworks、广联达BIM5D、广联达施工现场布置软件等。 BIM实训课程体系建设简图（案例） BIM实训中心部分实训课程效果： BIM建筑设计应用实训（案例） BIM机电设计应用实训（案例） BIM碰撞检查实训 BIM场地布置实训 BIM5D虚拟建造实训 四、产学研一体化实训中心成果介绍（配图）： 4.1、参加BIM相关大赛（大赛名称、获奖情况并附图）： 参加广联达第二届BIM毕业设计大赛，获得模块一三等奖 BIM毕业设计大赛作品 广联达第二届BIM毕业设计大赛获奖证书 “挑战杯-彩虹人生”广东省赛二等奖作品 “挑战杯-彩虹人生”广东省赛获奖证书 4.2、学习过BIM的学生毕业情况： BIM工程中心自成立以来共向企业对口输送工程技术人员250余人，大多数进入合作企业工作，经过自身学习和积累，11届毕业生吴福成自主创业，成立广州青山湖建筑信息技术有限公司，公司注册资本100万元，公司主要服务于业主、顾问、设计单位、施工单位等企业，提供专业、完善的BIM大数据全流程一站式服务解决方案，帮助业主、顾问、设计单位、施工单位等企业建立BIM集成数据，实现快捷、高收益高效率的BIM项目管理；提供全面、高效、精准的全程式BIM咨询顾问服务，涵盖工程领域有住宅、高速公路、桥梁、商业等不同领域。此外，15届毕业生黄晓佳正也正在创业初期阶段，主要从事机电设备的BIM技术服务。 4.3、校企合作情况 BIM工作室先后与多家企业合作完成校企合作项目，具体合作单位如下图： 合作项目案例 合作项目案例 合作项目案例 4.4、学校领导重视 广州番禺职业技术学院校领导在BIM中心成立之初就高度重视中心的发展，并给予了最大程度的支持。 2011年，中心成立之初，学校提供70平方米的场地和21台电脑。2012年，学校将原有场地进行了升级，将中心面积提升到120平方米并且在原有基础上增加30套电脑设备。2013年基地被评为广州番禺职业技术学院优秀校外实训基地，学校每年投入5万元建设经费对基地进行建设，为基地配置了高性能的图形工作站2套和电子白板1套。 到目前为止，中心共有电脑51台，图形工作站2台，电子白板1套，BIM系列软件51套。 4.5、师资培养 BIM项目中心经过不断发展，从最初的2名教师扩展到到10人，专业涵盖建筑设计、建筑施工、工程造价和市政工程，具体情况如下表： 4.7、课程改革 中心与企业教师一起共同完成《建筑信息模型（一）（二）（三）》课程，课程授