人教版九年级化学5.3利用化学方程式简单计算导学案无答案.docx

人教版九年级化学 -5.3 利用化学方程式简单计算导学案（无答案） 第五单元 课题 3 利用化学方程式的简单计算 【学习目标】 1、通过化学方程式的简单计算进一步体会化学方程式的表示的意义。 2、学会根据化学方程式进行计算的步骤和格式。 【重点难点】 熟练根据化学方程式进行计算的技能技巧。 【自主学习、夯基寻困】 自主学习课本 102 页例题 1，完成填空 1、根据化学方程式计算的一般步骤 利用化学方程式计算的可分为 5个步骤：① ；② ； ③ ；④ ；⑤ 。 【合作探究、互助解惑】 例：某化学实验小组加热 15.5 g 的 KClO 3 和 MnO 2 的混合物制取氧气， 完全反应 后，称得固体剩余物的质量为 10.7 g。请计算 （ 1）生成氧气的质量为多少克？ （ 2）生成氯酸钾的质量？ 【同步演练、拓展提升】 K:39 Cl:35.5 O:16 Mn:55 Ti:48 H:1 1. 利用化学方程式计算的依据是 A、化学方程式表示了一种反应过程 B、化学方程式表示反应物、生成物和反应条件 C、化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系 D、化学方程式中，各反应物质量比等于各生成物质量比 2. 已知反应 3A + B =3C+2D ，生成物 C 和 D 的质量比为 9∶8 ， 若 A 和 B 的混合物为 34g 充分混合后恰好完全反应， 则生成物 C的质量为（ ） A.18g B.9g C.8g D.32g 在化学反应 2A+B=2C中，已知 20gA和足量 B2 充分反应后，生成 30gC。已知 B2 的相对分子质量为 32，则 C 的相对分子质量是（ ）。 A: 20 B: 32 C: 48 D: 96 氢气和氧气的混合气体共 12g，点燃充分反应后，还剩余了 3g 氢气，则混合 气体中有氢气 ( ) A ． 4g B ．5g C ．6g D ．7g 碳在氧气中燃烧，下列叙述正确的是 ( ) A.11g 碳和 11g 氧气反应生成 22g 二氧化碳 B.3g 碳和 8g 氧气反应生成 11g 二氧化碳 C.12g 碳和 10g 氧气反应生成 22g 二氧化碳 D.8g 碳和 14g 氧气反应生成 22g 二氧化碳 7. 将 18 高锰酸钾加热，当产生 1.6g 氧气时，固体剩余物是（ ）。 1 / 3 人教版九年级化学 -5.3 利用化学方程式简单计算导学案（无答案） 在化学反应 2A＋B2＝ 2AB中，A与 B2 反应的质量关系如图所示，现 将 6gA 和 8gB2 充 分 反 应 ， 则 生 成 AB 的 质 量 是 （ ） A． 9g B． 11g C． 12g D． 14g 把干燥、纯净的 10g 高锰酸钾装入试管中，加热制取氧气。反应一段时间后 停止加热，待试管冷却后，称得试管内的固体剩余物为9.36g 。计算： 1）制得氧气的质量是多少？ 2）参加反应的高锰酸钾质量是多少？ 钛和钛合金性能优良， 广泛用于航空、 造船和化学工业中。 工业上常用钠来制取钛，在高温时，钠与四氯化钛（ TiCl 4）反应生成氯化钠和钛。若要用该方法制取 2.4kg 钛，理论上需要用钠的质量是多少？ 某校九年级综合实践活动小组用一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，最后所得气体质量与时间的关系如图所示 . (1) 二氧化锰在反应中的作用是 ． 请计算所用过氧化氢的质量 . 实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气， 实验中固体的质量变化如图： ①生成氧气的质量是 g. ②求参加反应的氯酸钾的质量 ? 某兴趣小组在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固 体的质量随时间变化的数据见下表。 制取结束后，将剩余固体溶解、 过滤、烘干，回收二氧化锰．请计算： 加热时间 /min 0 t 1 t 2 t 3 固体质量 /g 28．0 23．2 18．4 18．4 （ 1）共制得氧气 g。 （ 2）计算所回收二氧化锰的质量 . 2 / 3 人教版九年级化学 -5.3 利用化学方程式简单计算导学案（无答案） 3 / 3