《清清的溪水》第二课时教学设计之二.doc.docx

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2021-01-25 发布于天津
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清清的溪水第二课时教学设计之二小朋友们好今天我将作为一名学生加入到你们的队伍和你们一同来学习好吗让我们在学习过程屮互相帮助团结合作吧回顾上节课学习内容师同学们这节课我们继续学习清清的溪水这篇课文上节课我们初读课文学习了生字词对课文内容有了大致的了解谁说说从课文中你知道了什么学习第一自然段我这里有一幅美丽的图画想让大家跟我一起分享好吗出示课件展示第一自然段内容的画面师看看这幅图这是小兔的家园觉得怎么样师哪些地方美用自己的话说说看师这么美的家园课文第一自然段是怎样用文子叙述的我们读读看是否能从读屮体

《清清的溪水》第二课时教学设计之二■ 小朋友们好!今天，我将作为一名学生加入到你们的队伍，和你们一同来学习，好吗?让我们在学习过程屮互相帮助、团结合作吧！回顾上节课学习内容师：同学们,这节课我们继续学习《清清的溪水》这篇课文, 上节课，我们初读课文，学习了生字词，对课文内容有了大致的了解，谁说说从课文中你知道了什么？ 1、学习第一自然段。我这里有一幅美丽的图画，想让大家跟我一起分享，好吗?（出示课件:展示第一自然段内容的画面。）师：看看这幅图，这是小兔的家园，觉得怎么样? 师：哪些地方美，用自己的话说说看? 师：这么美的家园，课文第一自然段是怎样用文子叙述的, 我们读读看，是否