初中数学北京版八年级下册第十六章 一元二次方程一 一元二次方程和它的解法16.2 一元二次方程的解法-章节测试习题(50).docVIP

章节测试题 1.【题文】若规定两数a、b通过“※”运算，得到4ab，即a※b=4ab，例如2※6=4×2×6=48 （1）求3※5的值； （2）求x※x+2※x-2※4=0中x的值； （3）若无论x是什么数，总有a※x=x，求a的值． 【答案】（1）x1=2，x2=-4；（2）x1=2，x2=-4；（3） 【分析】要注意a※b=4ab新定义的运算方法，把已知数按照运算法则代入即可求值，后两问将数值代入后得到了两个方程，解方程即可． 【解答】解：（1）∵a※b=4ab，∴3※5=4×3×5=60； （2）由x※x+2※x﹣2※4=0得，4x2+8x﹣32=0，即x2+2x﹣8=0，∴x1=2，x2=﹣4； （3）由a*x=x得，4ax=x，无论x为何值总有4ax=x，∴a=． 2.【题文】已知关于x的一元二次方程mx2+mx+m-1=0有两个相等的实数根． （1）求m的值； （2）解原方程． 【答案】（1）2，（2）x1=x2=-1． 【分析】（1）根据题意得到：△=0，由此列出关于m的方程并解答； （2）利用直接开平方法解方程． 【解答】解：（1）∵关于x的一元二次方程mx2+mx+m﹣1=0有两个相等的实数根，∴△=m2﹣4×m×（m﹣1）=0，且m≠0，解得m=2； （2）由（1）知，m=2，则该方程为：x2+2x+1=0，即（x+1）2=0，解得x1=x2=﹣1． 3.【题文】用适当的方法解下列方程 ①；② 【答案】（1）x1=2﹣，x2=2+；（2）∴x1=﹣3，x2=﹣5． 【分析】（1）先进行配方得到（x-2）2=7，然后进行开方即可； （2）先提取公因式（x+3）即可得到（x+3）（x+5）=0，再解两个一元一次方程即可． 【解答】（1）∵x2﹣4x﹣3=0， ∴（x﹣2）2=7， ∴x1=2﹣，x2=2+； （2）∵（x+3）2=﹣2（x+3）， ∴（x+3）（x+5）=0， ∴x1=﹣3，x2=﹣5． 4.【题文】解方程：（x+1）（x﹣1）+2（x+3）=8． 【答案】x1=﹣3，x2=1 【分析】本题到查了一元二次方程的解法，解答本题要先把原方程化简，化成一元二次方程的一半形式，然后选择合适的方法求解． 【解答】解：（x+1）（x﹣1）+2（x+3）=8， 整理得：x2﹣1+2x+6﹣8=0，即x2+2x﹣3=0， 分解因式得：（x+3）（x﹣1）=0， 可得x+3=0或x﹣1=0， 解得：x1=﹣3，x2=1． 5.【题文】已知代数式7x（x＋5）＋10与代数式9x-9的值相等，求x的值． 【答案】x1＝-1，x2＝-． 【分析】根据题意列出方程，解出x即可． 【解答】解：由题意可知：7x（x＋5）＋10＝9x-9， 整理得7x2＋26x＋19＝0， （x+1）（7x+19）=0， 解得x1＝-1，x2＝-． 6.【题文】解方程：x2+x﹣2=0． 【答案】x1=1，x2=﹣2． 【分析】方程左边利用十字相乘法分解因式后，利用两数相乘积为0，两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解． 【解答】分解因式得：（x﹣1）（x+2）=0，可得x﹣1=0或x+2=0，解得：x1=1，x2=﹣2． 7.【题文】解方程：（1）x2＋3x?4=0；（2）（x-2）（x-5）=-1 【答案】（1）x1=?4，x2=1；（2）x1=，x2= 【分析】（1）分解因式，即可得出两个一元一次方程，求出方程的解即可；（2）整理后求出b2-4ac的值，代入公式求出即可． 【解答】（1）x2+3x?4=0， （x+4）（x?1）=0， x+4=0，x?1=0， x1=?4，x2=1． （4）（x?2）（x?5）=?1， x2?7x+11=0， b2?4ac=（?7）2?4×1×11=5， 方程有两个不相等实数根， x1=，x2= 8.【题文】解下列方程： （1）x2﹣9=0 （2）（x﹣1）（x+2）=6． 【答案】（1）x1=3，x2=﹣3； （2）x1=，x2=． 【分析】（1）根据直接开平方法求解即可； （2）先去括号，再用公式法求解即可． 【解答】（1）x2=9， x=±3， ∴x1=3，x2=﹣3； （2）x2+x﹣8=0， a=1，b=1，c=﹣8， △=b2﹣4ac=1+32=33＞0， ∴方程有两个不相等的实数根， ∴x=， ∴x1=，x2=． 9.【题文】解方程 （1） （2）x2＋4x-21=0 （3） （4） 【答案】（1）x1=1，x2=2；（2）x1=-7，x2=3；（3）x1=1，x2=1.5；（4）x1=1+，x2=1- 【分析】（1）移项后分解因式，即可得出两个一元一次方程，求出方程的解即可； （2）先分解因式，即可得出两个一元一次方程，求出方程的解即可； （3）整理后分解因式，即可得出两个