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小学一年级美术下册《长呀长》教案
送课学校：杨树桥教学点
时间：2017年秋
科目：美术
教学内容：《长呀长》
送课人：五一中心小学 陈艳雨
教学设计
教学目标：
1、 了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿， 大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。
2、 通过观察、体验和交流，感受植物生命的美丽与独特，进行想象 与构思，追求表现的新颖与生动。
3、 通过课堂学习与活动，培养学生热爱大自然、热爱绿色生命的思 想感情。
教学重点：
启发学生观察与想象植物生长的生动情景， 打开思路，使学生能 从环境、生长过程展开联想活动，鼓励创新，表现出生动的画面。
教学难点：
表现自由性与流畅性，通过欣赏、鼓励等多种方法解决。
教具准备：水彩笔，纸
教学过程
1、 小朋友在上美术课之前，我们先来猜谜语：看看谜底是什么？
一伙小娃娃，都在墙头爬。见人哈哈笑，小嘴像喇叭。（喇叭花）
2、 小朋友要学一首儿歌，看看有谁知道儿歌里说的是什么？
3、 读《牵牛花》儿歌。
4、 读了这么多遍，你们猜出来了吗？那是什么花呢？
5、 那么来看看这张图，就知道答案了。
6、 对就是牵牛花，那老师画得好不好看啊？
7、 那和老师来边说儿歌边学画牵牛花好不？
根据儿歌学画牵牛花
-—花萼拽个大气球，
星星画在球里头,
拿支黄笔涂一涂,
红花绿叶挂枝头
9、小朋友是不通过儿歌，可以学会画牵牛花，颜色也可以一起涂 完啊！
10、小朋友们都举起你们手中的画，让老师看看画好没，画好后 把属于你自己的花儿一起粘在黑板墙上吧！
板书设计
长呀长
教学反思
本节课根据一年级学生的年龄特点和季节的特征， 从孩子们的周 围事物入手，激发孩子的兴趣。活动中我采用猜谜语、听儿歌的方法, 使孩子们在学习过程中轻松愉快。
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