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初中生怎样写好作文 (精选多篇 )
初中生怎样写好作文 (精选多篇 )
第一篇:初中生怎样写好作文
初中生怎样写好作文?
首先,初一语文作文选材要能深刻表现时代特点的生活片段。如揭露打牌赌博的习作《不该发生的事》,在父母间一场因为麻
将而引起的暴风雨之后,小作者“为什么?为什么这样的事偏偏要发生在生在我家里?为什么?”反复三问,似乎一个孤苦无助的受害者就在眼前呐喊,不能不令人心痛,让人沉思。这样的初中语文作文才能做到深刻!
其次,可以用借景抒情的手法表达自己的感情。
初中语文作文要学会以景写情并借景抒情,将平凡的故事融入特定的环境,借助议论使之情景交融,让故事在读者大脑中凿下深刻的印痕。如作文《那天,班主任来接我》一文,文中阴沉的天、连绵的雨和班主任来接“我”这件事融为一体,物人合一景浓情深,这样的初一语文作文也就有了感人肺腑的深沉力量。
第三,不妨运用反复穿插的手段点示文章的主题。
初中语文作文不妨运用反复穿插的手段点示文章的主题。例如朱自清先生的散文《背影》,文首“我最不能忘记的是他的背影”以及“这时我看见他的背影”、“等他的背影混入来来往往的人里”、“又看见那青布棉袍、黑布马褂的背影”这四次“背影”的反复,以
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初中生怎样写好作文 (精选多篇 )
及作者“我”的四次流泪,细腻而真切的表现了父亲对子女深挚的爱,文章也因此有了永垂不朽的生命力。
第四,还要学会托物寓意以表现深刻的含义。
初中语文作文运用联想的方法托物寓意,给平凡的故事赋予深刻的现实意义,使之动情感人。著名作家金马的《蝼蚁壮歌》,写群蚁被大火包围之后迅速抱成一团蚁球滚动着突围的故事,文尾作家由蚁联想到人:如果人们也能像蚂蚁那样万众一心,就能克服任何困难。一个很普通的故事就有了不同凡响的深刻立意,使初一语文作文的主旨也得到了升华。
第五,初中语文作文应在议论抒情中深刻的表现自己的观点。如习作《中学生应该比什么》,作者由一幅漫画引入论题,接着
联系中学生中爱慕虚荣、比吃比穿等实际情况展开正反论证,指明其危害性,然后说出自己的看法:“要说比,比的也应该是掌握知识的多少,而不应该是吃喝穿戴的好坏。”这样就旗帜鲜明的表现了自己的观点,作文也给读者留下了深刻的印象。
高分作文秘籍篇:
1、多练审题
尤其是对于哲学性命题,涉及辩证关系的,更要深入研究其深刻
内涵。审题越细,越准,越透,立意的思路就越宽,越深,越通畅,
把握就越大。吃透话题的实质,弄清它究竟向我们要什么。但当材料
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审读感到困难时,如遇到诗歌类的材料,在读不懂的情况下,干脆撇
开材料,就抓住话题来思考。万不得已时,直接以“话题”来作为作
文题目,也总比无题或瞎拟题目好。材料中所说的是“事”也好
“物”也好,都要与“人”挂起钩来。
2、牢记标准
什么是好文章?浓缩成八个字:“深刻,丰富,文采,创新”。
心里牢记这四杆尺子,就有了作文的高标准。当然,由于电脑阅卷,
要特别注意书写的美观。
3、加强理性思考
怎样才能使自己的文章观点深刻一些,视野宽阔一些,见解新颖
一些,富有启发作用?
运用纵向思维,由表及里、由果及因想一想,凡事都可以透过现象看到本质,透过结果看到原因。最好的思想武器是哲学,哲学是聪明学、明白学,不可不用。为什么说近墨者未必黑?外因是变化的条件,内因是变化的根据。为什么说评价玫瑰的好坏根据在花而不在
刺?花是主流,刺是支流。为什么说不能让感情的亲疏远近影响认知
的正误深浅 ?情与理,是与非,真理与谬误,感性与理性,涉及辩证唯
物主义的认识论。
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运用横向思维,由此及彼,由点到面想一想,就可以拓宽思路,从时间到空间,从古今到中外,再看看社会,看看自己,还愁找不到最佳的立意角度吗 ?
不费力写成的东西读起来必然无味。——塞·约翰逊 1
观点有没有启发性,这是文章拉开档次的又一个重要因素。人云亦云,老生常谈,一览
无余,索然无味,那就是白开水,就是“陈言”。有了启发作用,才谈得上有意蕴,有意境,有内涵。要想写出有启发性的观点,有一个重要技巧是常常要用上的,那就是类比推理。当然这
也是由此及彼的办法。运用成功的关键,则在于抓准两件事物的相似点,否则反而节外生枝了。
4、加强材料储备
从哪些方面选材备料呢?主要是四个方面:
自己的生活。一要真实 ( 切勿瞎编 ) ;二要有内涵,有特点,有味道,有新意,确保不会
与别人雷同、撞车;三要自己对这个生活材料有所感悟,且比较
深刻。
学识与见识。从科学、文学、哲学、美学四个方面多备点料,不求多,但求精。
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社会热点,媒体焦点,国内外信息。视点高,眼界宽,材料新,意义又重大,这就是有
价值的素材。一要保证真实,道听途说
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