最新外研版三起英语四年级下册全册教案..pdf

2009—2010 年第二学期四年级英语整体备课 2009—2010 年第二学期四年级英语整体备课 Module 1 Friends （二课时） Module 1 Friends （二课时） 一 教学目标 一 教学目标 （一）语言运用能力： （一）语言运用能力： 听：听懂课文，听准单词发音。 听：听懂课文，听准单词发音。 说：运用新授句型进行英语对话。 说：运用新授句型进行英语对话。 读：读准单词， 熟练朗读课文。 读：读准单词， 熟练朗读课文。 写：写会 7 个单词，1 个短语。 写：写会 7 个单词，1 个短语。 （二）情感培养：培养学生用英语交流沟通的能力，增强之间的友谊和感情。 （二）情感培养：培养学生用英语交流沟通的能力，增强之间的友谊和感情。 二 教学方法：教师讲授+小组合作学习 二 教学方法：教师讲授+小组合作学习 三 教学重难点： 三 教学重难点： 1.单词的正确发音。 1.单词的正确发音。 2.掌握句型“This is Ms Smart.She’s a nice teacher.” 2.掌握句型“This is Ms Smart.She’s a nice teacher.” 四 现代化教学手段：录音机.卡片 四 现代化教学手段：录音机.卡片 第一课时 第一课时 课题：Unit1 She’s a nice teacher. 课型：新授 课题：Unit1 She’s a nice teacher. 课型：新授 教学过程设计 教学过程设计 一 （1）热身复习 一 （1）热身复习 1．师生问好。 1．师生问好。 2．教师带领学生做一组快速对游戏。例如：tall.short.fat.thin . 2．教师带领学生做一组快速对游戏。例如：tall.short.fat.thin . (2) 任务呈现与课文导入 (2) 任务呈现与课文导入 1．师生交流。 教师随意和学生聊聊寒假的情况，问问他们有没有结交新朋 1．师生交流。 教师随意和学生聊聊寒假的情况，问问他们有没有结交新朋 友。 友。 2． 讲授新句型。This is my friend Betty.She is very naughty.之后同 2． 讲授新句型。This is my friend Betty.She is very naughty.之后同 桌交流。 桌交流。 1 1 3. 导入新课。 3. 导入新课。 （3）课文教学。 （3）课文教学。 1．放录音。学生认真听。 1．放录音。学生认真听。 2．再放录音。 同时用笔勾出生词和词组。 2．再放录音。 同时用笔勾出生词和词组。 3．教师讲解。 先讲解单词，然后讲解句型。 3．教师讲解。 先讲解单词，然后讲解句型。 4．学生自读课文。之后同桌交流读课文。 4．学生自读课文。之后同桌交流读课文。 （4）任务完成 （4）任务完成 讲解课堂活动用书。 讲解课堂活动用书。 二 小结 二 小结 1．听懂课文，听准单词发音。 1．听懂课文，听准单词发音。 2．写会 7 个单词，1 个短语。 2．写会 7 个单词，1 个短语。 三 课后作业 三 课后作业 1．读准单词。 1．读准单词。 2．熟读并背诵课文。 2．熟读并背诵课文。 四 板书设计 四 板书设计