开学第一课观后感1000字正式版.docx

开学第一课观后感 1000 字 今天是开学第一天， 我按照老师的要求， 观看了 “开学第一课 ”，看完后， 我受到了很多启发。 “开学第一课 ”分为四节，第一节主要是讲 “孝 ”。孝字的上一部分是一个不完全的 “老 ”字，而下面是一个 “子 ”字，这便意味着每一个子女等到父母老的时候都要去帮助他们，支持他们。 父母在子女小时候也该以身作则，对爷爷奶奶、姥姥姥爷好，这是让孩子学会 “孝 ”最重要的 一点。 “孝 ”不是做什么大事，只要每天做一些力所能及的家务，问父母声好，给他们泡一杯 茶都叫 “孝”。“开学第一课 ”讲了一个事例， 一个儿子因为他爹一辈子没有到外面的世界玩过， 他便自己改装了一辆摩托车， 在六年的时间里， 他带着自己的父亲去了很多的省， 这难道不叫“孝 ”吗？让我们从现在开始对父母、对长辈、对家人有一份孝顺之心吧！ 第二节的主要内容是 “爱 ”。爱是人世间最美的字眼，爱可以让人走出失落，可以让受伤的心灵得到安慰。爱不仅是爱父母，也要爱自己、爱生活、爱大家。只要你去爱别人，别人回报 你的可能是双倍的爱， 发自内心的真诚的爱可以打动所有人。 在“开学第一课 ”上又有一个事例：一位父亲本是一位摇滚歌星，但由于他儿子有先天性的脑残，他放弃了舞台、灯光、掌 声和鲜花， 选择当一位平凡而又伟大的父亲， 终于，他儿子和他过上了幸福的生活。尽管这中间经历了很多的艰苦，但爱让他坚持了下来。我们只要学会爱，便能够得到很大的收获。 第三节讲的是 “礼 ”。礼在生活中很常见。比如：升国旗是要敬礼，见到长辈要问好，对人要 谦让有礼貌等等， “礼”无处不在。 我们每小学生都要学会礼。 这也不仅仅是对家人要有礼貌，对同学、对老师，以后参加工作了后对同事、对领导都要以礼相待，这样才可以取得成功。 为了让我们更好地理解礼貌， “开学第一课 ”节目还特地邀请了航空公司的国际乘务员给我们做示范。那种动作，仿佛就是一个人在做动作，不论是手脚的位置，走路的步伐，甚至鞠躬 的度数都完全一样， 让我看得目瞪口呆。 同学们， 让我们从生活中的一点一滴做起，当一个有礼貌的小学生吧。 最后一节讲的是 “强”。很多同学以为强就是以强凌弱，仗势欺人，其实不然，强是指心中没有自卑感，是指不怕困难、坚持不懈，是指有着自强不息的精神。在节目里，来了一大群福 利院的孤儿为我们表演武术， 他们不因为自己是孤儿而感到自卑， 反而为自己生活在这个集 体里而骄傲。他们打拳时动作十分一致，使我真正体会到了 “强 ”的所在。从今天开始，让我们一起培养自强不息的精神吧！ 看了 “开学第一课 ”，我认识到了自己的不足， 也在心中有了目标。 我相信，只要做到这四点，我一定可以成为一个优秀的小学生。 我在学生的 候没有拜 本 ，是我的不幸， 在 子工 出版社将她引 了我国，而我在 个 候与她相遇也是 分，第一， 在是 身学 的年代， 一本 述的是学 技能的方方 面面，有很多的地方可以借 ，可以 照，从而将我在社会上的学 方式 行 整，从而更适合自己，第二， 竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就 系 地培 孩子，和她一起 持，等她 大了以后一定会 得自己是多么地幸运。学 是我 一生要去做的事，在互 网 + 代，学 源无 不在，学 的机会随 可 。但令我 困惑的 是，常常出 雷声大，雨点小的 象：学 的内容没有 性，三天打 ，两天晒网，学 的 西 是 不住，学 的 程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一 巧克力 干?? 在思考如何提高自己的学 效率之前，我 当先把自己的学 模式搞清楚。 个栗子，同 一道 ，用关 提取和 番背 的效果是不一 的。相 于学 模式而言， 每个人的 也是有区 的。找到自己的那 料人的思 是由左半球或右半球主 ，通 自 可以确定自己的主 形 ，或 你会 你的左右 运作 于平衡，但不 果是怎 的， 你会惊喜的 你的学 模式到底是左 支配型 是右 支配型。接下来 大家 号入座，左 支配型的特征有：按次序的， 构化思考，很好冒 ，重 和分析，喜 通 分解来解决 ， 言技能相 ；右 支配型的特征有：直 性，情 化冲 ，喜 制和 弄物件，喜 冒 ，可以同 想多件事情，根据 造性和响 性，具有音 能力。我从中 着抽出了两个 比 有代表性的 ，一个 是 分析 ，一个是描述能力 。所以 于不同的学 者，整合 左右 的 ，可以提高学 潜能，并且使大 得到更充分的利用。比如左 主 型 可以采用概念分解法来 ，鼓励采取有条理的思考来解决 ，右 主 型可以充分展开想象的 来 行，比如开展角色扮演，使用知 构 等。确定了左右 的支配 型，接着来了 解学 模式的区 ，学 模式是人如何