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智慧禹会详细设计 PAGE 1 网络学习空间详细设计 方正国际软件（北京）有限公司 2014年11月 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 引言 3 1.1 编写目的 3 1.2 读者对象 3 1.3 项目背景 3 1.4 编写目标 3 1.5 编写原则 4 1.6 定义 4 1.7 参考资料 4 1.8 变更历史 4 2 需求说明 5 2.1 总体描述 5 2.1.1 概述 5 2.1.2 系统目标 5 2.2 功能需求概述 6 2.3 接口要求概述 6 2.4 性能要求概述 8 3 产品业务流程 9 3.1 业务流程设计 9 3.2 数据流程设计 10 4 技术方案设计 11 4.1 系统体系结构设计 11 4.2 系统功能结构设计 11 4.2.1 系统核心功能结构 12 4.2.2 系统功能页面样例 15 5 数据库设计 19 5.1 数据库整体设计 19 5.2 数据表示例 20 5.2.1 tb_auth 空间权限表 20 5.2.2 tb_blog 空间日志 23 5.2.3 tb_blog_comment 日志评论表 24 5.2.4 tb_blog_type 日志分类 25 5.2.5 tb_class 班级 26 5.2.6 tb_class_notice 班级公告 27 5.2.7 tb_class_userbind 班级用户关系表 28 5.2.8 tb_group 分组 28 5.2.9 tb_group_member 分组成员表 29 5.2.10 tb_message 消息 29 5.2.11 tb_messageboard 留言板 30 5.2.12 tb_parent_bind_child 家长孩子关系表 31 5.2.13 userinfo 用户表 32 6 产品功能设计 35 6.1 空间主页 35 6.1.1 用户注册 35 6.1.2 统一认证登录 36 6.1.3 首页内容 36 6.2 空间个人设置 36 6.2.1 个人设置 36 6.2.2 空间个性化设置 37 6.2.3 个人中心 38 6.2.4 空间系统（二级菜单） 39 6.2.5 通用模块 44 6.2.6 应用中心 49 6.2.7 积分系统 51 6.3 空间系统管理 54 6.4 机构空间业务描述 55 6.4.1 教育局空间 55 6.4.2 学校空间 56 6.4.3 班级空间 59 7 产品实施说明 61 7.1 部署实施 61 7.2 标准化服务 62 7.3 区县级统一培训 63 8 接口设计 65 8.1 内部接口设计 65 8.2 外部接口设计 65 8.2.1 班级信息接口 65 8.2.2 用户信息接口 66 8.2.3 发布消息接口 68 8.2.4 用户绑定班级接口 69 8.2.5 资源云平台接口 70 9 系统维护设计 71 9.1 后台管理维护 71 9.2 软件维护设计 71 9.3 容错设计 71 9.3.1 出错信息 72 9.3.2 补救措施 73 引言 编写目的 本文档是在概要设计得到的系统软件结构和数据结构的基础上，进行功能的细划和分解，设计每个模块的实现算法、所需的局部数据结构。 设计软件结构设计：将一个复杂系统按功能进行模块划分、建立模块的层次结构及调用关系、确定模块间的接口及人机界面等。数据结构设计：数据特征的描述、确定数据的结构特性、以及数据库的设计。 读者对象 本文档的预期读者为系统开发设计人员、系统开发人员、系统测试人员。供开发人员和测试人员作为开发和测试、发布时的依据。 项目背景 网络学习空间，由蚌埠市政府，遵循政府统筹与规划、满足教育事业需求与应用、企业服务与保障“三位一体”的整合模式，委托方正国际有限公司开发与实施的网络学习空间，作为智慧教育的重要组成部分，通过网络学习空间，提供给学生和教师一个网络学习空间和环境，提供基本的学习空间，可以自主学习，也可以互动学习，为教师和学生、家长等用户之间构建绿色沟通平台。 网络学习空间为学校、老师、学生、家长构筑了一个以学生成长记录为核心，以校园、班级文化建设为纽带，以教、学资源共建共享为驱动的学习、交流、分享网络学习空间。 编写目标 通过对需求和概