夏令营之水上乐园作文700字正式版.docxVIP

夏令营之水上乐园作文 700 字 萧山日报组织的舟山海岛夏令营是我参加的第一次夏令营。 第一天，我们来到了风光明媚的水上乐园。 “扑腾！扑腾！”水花的声音在我耳边不断地响起。 同学们向各个水上设施冲去，有的勇敢地爬上去， 欢乐地玩了起来；但有的却比较胆小，捂住眼睛不敢直视；还有的不敢下水，怕弄湿了衣服和裤子，眼睁睁地看着同学们嬉笑打闹。 我控制不住喜悦心情，不管三七二十一，直接冲了上去。先是第一个项目： “木头过河 ”。我 觉得很恐怖： “万一掉了下去怎么办？不会受伤吧？ ”我犹豫不决， 心想：“我要勇敢地向前！ ” 一条条绳子牵着木头，像喝醉酒的人儿似的，摇摇摆摆。我踏上第一根木头， “啊！ ”我叫了 出来，木头一会儿往左，一会儿往右，似乎我每时每刻都能掉下去。我努力保持平衡，在不 知不觉中，终于走到了终点，我长长地吁了一口气。第二个项目叫 “独木桥 ”，我牵着绳子， 脚踩独木桥，因为有了前面一个项目的经验，我知道要踩稳，否则会掉进 “母老虎 ”的嘴巴里 的。不一会儿， 我到了终点， 可还是意犹未尽。 第三个项目叫 “穿圆洞 ”。我看到了几个圆圈，心想： “不就是钻圆圈嘛，小菜一碟。 ”可是又看到了一个独木桥，我犯难了，这不是很容易就能掉下去的嘛。我发现几位准备开始玩的同学都乖乖地退了回来。我皱了皱眉头，心想： “哼，有什么难得了本公主的！ ”于是，大摇大摆地走上去，穿过一个个 “魔鬼山洞 ”，成功到 达了终点。啧！这并不难嘛。第四个项目叫 “穿铁链 ”。我大大咧咧地走了上去，手牵着两根铁链，脚踩在另一根铁链上。开始，铁链还是露在水上面，后来就慢慢地沉了下去，感觉即 好玩又刺激。 最后一个项目是 “渡河 ”。在水上设施的下面有一条河， 看到别人在水上打水仗，我即羡慕又嫉妒。于是，砰地一声，我也跳了下去，衣服和裤子都湿透了，我加入了打水仗 的行列。在水柱间来回穿梭，非常高兴和快乐。 水上乐园真是令人难忘，下次我一定再来玩个痛快！ 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。 ”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的 方式能让读者有种豁然开朗的感觉， 除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己， 不论对学习还是生活都有帮助。 除了 “针对性” 强外， 本书第二大特点就是 “全 面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者 PPT课件合