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外研七年级下册英语学案 ： Module1 Lost and found Module1 Lost and found 班级： 组名： 姓名： 第一课时 （词汇和语法） 学习目标： 正确认读 Module1 的生词和词组 .(crayon---sausage) 掌握重点词组： 1.lost and found box 失物招领箱 2. from now on 从现在起 3. mobile phone 手机，移动电话 4. in a hurry 匆忙的 5. hundreds of 成百上千的 6. look for 寻找 7. here is/are 在这儿 8. be careful with 当心，小心 9. lost and found office 失物招领处 10. first of all 首先，第一 3. 重点句型： ① . Whose bag is this? ---It ’s mine. . Are they yours? 语法 : 名词性物主代词： 学习过程： 明确目标 2 分—自主学习 10 分- 合作探究 10 分- 展示汇报 15 分- 巩 固测评 8 教学环节： 一、复习回顾 , 导入新课，明确目标 （ 2 分） 根据汉语意思写出下列 形容词性 物主代词 ： 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他们的 二、自主学习（ 借助导学案）（ 10 分） 个人自学：自己拼读课本 P104 的单词及短语（ crayon-sausage) ，标出不会的单词及短语。 1 / 9 外研七年级下册英语学案 ： Module1 Lost and found 个人自学：用下列的单词或短语各造一个句子。 把不会用来造句的单词或短语记下。 whose, mine, be careful with ， from now on , in a hurry, look for 三、合作探究（ 10 分） 1 . 对子互学，交流自学时不会拼读的单词及短语，不会用来造句的单词或 短语 , 互教互学。 3．小组共学：在组长的带领下熟读新单词及短语，然后组长进行检查组员 掌握造句的情况，做好预展单词、短语及造句的准备。 ※ 拓展探究 一、完成表格 . 形容词性物主代词 my your her our their 名词性物主代词 his its yours 形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。 形容词性物主代词作定语，修饰名词。如： my books 2．名词性物主代词在句中可作主语、表语、宾语和“ of + 名词性物主代词 ” 结构中。 形容词性物主代词 +名词 =名词性物主代词。二、注意下列单词的变化： 1.watch —名词：手表 动词：观看 ( 复数 / 三单 )__________2. who（物主代词） _______ 3.find ( 过 去 式 ) 4.care(n.) — (adj.)_____________ — (adv.)_____________ 5. lose 丢失 ---be _______ 丢失的 / 迷失的 6. lose( 过去式 ) 7. strange （形） ________（ 名）陌生人 四、展示汇报 （ 15 分） 2 / 9 外研七年级下册英语学案 ： Module1 Lost and found 班上展示 Module1 的单词和短语，以抽查一两个小组齐读或小组 PK赛的方式 进行，并纠错、互评。 2. 以抽签的方式展示造句（每组完成一句） 五、巩固测评（ 8 分 选择填空： （ ）1. –Whose pen is this? ---Oh, it ’s_______. I ’m looking for it everywhere. A. you B. yours C. me D. mine （ ）2.---Is this Mr.Green ’s house? ---No, ______ is over there. A. His B. He C. Him D.Hers （ ）3.Is this kite ______, Tom? ---Yes, it ’s mine. A. your B. yours C. my D. mine （ ）4. —Lucy’ s skirt is black. What about ? — Mine is white. A. you B. your C. yours D. she （ ）5. —Bob! Is this your dictionary? —No, it isn ’t. Ask Sally. She is looking for_______. A. his B. hers C. mine D. yours ( ) 6.