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学校、社会、家庭三结合教育总结 王营子小学 巩月芹 学校、家庭、社会三结合教育网络是学校德育工作重要实施途径，是学生思想品德教育不可缺少的重要环节。因此，我校十分重视学校、社会、家庭三结合教育工作，本学年，按照学校、家庭、社会三结合教育工作计划我班做了下列工作： 一、开展丰富多彩的课外活动，以配合素质教育。 本学年，组织学生参加各种社会实践活动：3月12日组织学生参加的植树绿化祖国活动，提高学生的环境保护意识；3月5日组织学生开展的“双学”活动；4月5日组织的五年级学生的“清明”扫墓活动；9月15日推普周的“啄木鸟”活动；10月份的全校性的秋游活动等等，同学们通过这些“走进大自然，亲近大自然”的社会实践活动，增强了学生的安全意识，提高了学生动手实践的能力，扩大了学生的视野。通过开展了以上系列活动，丰富了学生学习生活，增长了见识，提高了学生的综合素质，全面提高学生的综合技能，加快我校素质教育的实施步伐。 二、开展多渠道多种形式的家校联系。 学校建立家校联系制度，通过组织教师进行家访、通过家长会、告家长书、电话、书面联系、家校互访、每日情况通报等形式对教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校教育形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的家教工作指导和该类家庭学生的教育和管理。 三、加强校园文化建设，优化育人环境。 为了加强校园的文化建设，学校专门组织了学校骨干、班主任到常德五中、常师附小、常德市育英小学进行参观学习校园文化建设，意在打造富有南岳路特色的校园文化。同时，利用红领巾广播台、墙报、板报、橱窗等宣传阵地结合学校德育工作的各项主题活动进行宣传教育，努力发挥环境育人的功能。 ? 总结工作成绩的同时，我们也清楚地看到工作中存在很多的不足，在今后的工作中，需要不断总结提高，不断创新，进一步将工作做好，充分发挥关工委的作用，为学校的发展作出新的贡献。