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阅读百家姓大班教案 作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是为大家收集的阅读百家姓大班教案，欢迎大家 ___。 1、通过认读活动，使幼儿了解《百家姓》，知道自己的姓是百家姓之一，并 ___周围的事物。 2、让幼儿了解 中国古老的文化史，培养幼儿热爱祖国，作为 中 ___自豪感。 3、培养幼儿对汉字的兴趣。 百家姓挂图多幅，调查表，幼儿 ___，统计表。 一、找自己的姓 A、老师介绍百家姓师：你叫什么名字，姓什么？ 师：在这里有许多挂图，他们组合在一起就是《百家姓》，你们的姓就藏在这么多的字宝宝里面。小朋友自己找一找，你的姓在哪里？ B、幼儿自由认找，老师观察指导。 C、 小结：小朋友都找到了自己的`姓，我们来看一看，都有哪些姓？（ ___认读）。 二、找家人的姓 a、师：我们的调查表中还有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的姓，小朋友也去找一找，他们又在哪里？ b、幼儿再次认找，老师观察指导。 c、你们找到了吗？ ___认读。 d、你们发现的什么？ e、 小结：我们发现，有些人的姓是相同的，而且每个人的姓都能在《百家姓》中找到。这个《百家姓》是古代一位学者根据不同的姓而编写成的。人们发现他收集