小议班前会在安全生产中的作用.docx

小议班前会在安全生产中的作用 班前会时间较短，内容集中，针对性强，形式灵活多样，最贴近生产，具 有较强的可操作性，对于安全生产具有不容忽视的重要作用。要开好班前会， 就必须让班前会发挥以下几个作用： 一、切合实际，发挥其预见性。 俗话说： “预防针要提前打 ”，要使班前会切合实际，具有预见性，班组长 在接受上级布置的生产任务的同时，就必须了解有关的安全事项，对即将作业 的现场要进行实地考察，具体来讲，即要做到 “五查”： （一）查设备的安全防护装置是否良好，防止因设备的安全防护装置缺陷造 成人身伤害事故。要检查防护罩、防护栏 （网）、保险装置、联锁装置、指示报 警装置等是否齐全灵敏有效，接地 （接零 ）是否完好。 （二）查设备、设施、工具、附件是否有缺陷，防止发生人身、设备安全事 故。要检查制动装置是否有效，安全间距是否合乎要求，机械强度、电气线路 是否老化、破损、超重吊具与绳索是否符合安全规范要求，设备是否带 “病”运 转和超负荷运转。 （三）查易燃易爆物品和剧毒物品的贮存、发放和使用等情况，是否严格执 行了制度，通风、照明、防火等是否符合安全要求，防止作业时发生事故。 （四）查生产作业场所和施工现场有哪些不安全因素，防止不良环境造成安 全事故。要检查生产作业场所和施工现场有无安全出口，登高扶梯、平台是否 符合安全标准，产品的堆放、工具的摆放、设备的安全距离、操作者安全活动 范围、电气线路的走向和距离是否符合安全要求，危险区域是否有护栏和明显 标志等。 （五）查新工艺、新设备、新近投产项目的安全作业要求，是否有要特别注 意的事项，防止因习惯性操作，造成安全事故。新工艺、新设备、新近投产项 目的作业要求往往与以前作业的工艺纪律要求、设备操作程序、施工方案大同 小异、是似而非，要引起高度重视，防止因作业人员长久以来在大脑中形成的 操作、思维惯性造成工作失误，引发事故。 二、突出重点，发挥其时效性。 班前会时每天工作中都要召开的安全生产布置会，要使班前会突出重点， 具有时效性，班组长在布置安全生产工作任务时，就要注意以下五个方面的内 容： （一）交待作业任务，明确分工，指定负责人和监护人。 班组长必须根据上级布置的具体工作或交班本的作业指令来进行合理分工， 分配工作时要充分考虑技术素质、文化素质、安全素质、职业道德、工作责任 心、工作态度和身体素质等多种因素来指定负责人和监护人。 （二）交待作业环境的情况，提醒员工作业应注意事项。班组长在布置工作 时，要充分考虑不良作业环境影响，从改善作业环境的细节入手，排除产生不 安全行为的不良环境因素，这样才能在工作中做到有的放矢、面面俱到。 （三）交待使用的机械设备和工器具的性能和操作技术。 （四）做好危险点分析，交待可能发生事故的环节、部位和应采取的防护措 施。 （五）检查督促班组员工正确地穿戴和使用劳动防护用品用具。 三、以人为本，发挥其灵活性。 班前会所开展的内容是丰富多彩的，为避免班前会开成空会或图形式、走 过场的假会，就必须以人为本，发挥其灵活性，班组长在召开班前会时必须要 做到“三个创新 ”，即： （一）创新班前会内容，提高班前会作用。班前会的内容其实很多，但也要 根据实际情况具体操作。例如在讲习惯性违章时，就要根据班组的实际情况， 用身边事教育身边人，使安全教育更有说服力，并要结合班组每个人的操作习 惯，做到有的放矢。 （二）创新班前会形式，增强班前会效果。班前会的形式多种多样，常用的 有以下三种： 1、点名看情绪。在开班前会前，班组长可以通过点名来了解班组员工的情 绪。喜怒哀乐等情绪在作业前都可以归结为不良情绪，因为这些不良情绪都会 或多或少的影响作业人员的正确判断能力，造成不安全行为，所以班组长在派 班时要尽量考虑这些因素，通过一些有益的活动舒缓情绪，合理分工避免事故 的发生。如果发现班组员工有对酒后上班等违反劳动纪律的情况要坚决制止。 2、发言看条理。班前会不能只是班长讲，员工听，要求达到各抒己见，相 互促进的目的。班组员工在进行操作程序、动作标准诵读发言时，班组长必须 认真倾听员工的发言，如果发现对操作程序有条理不清、存有错漏的情况必须 立即纠正，防止思维惯性，促成操作动作的不标准，造成不安全行为。 3、问答看反应。班前会也可以采用问答的方式，例如对常见的习惯性违章、 操作程序、工艺要求等采取班组员工相互开展一问一答的形式进行班前安全技 术交底，在问答中发现反应迟缓的要及时给出正确答案，通过活动增强班组员 工对安全技术的熟悉程度，提高班员的安全技术素质。 （三）创新班前会主题，夯实班前会基础。一个成功的班前会，应该是主题 鲜明，重点突出，不然就有可能开成杂会，达不到应有效果。开会时，要突出 当前安全工作的重点，班组长要结合当班的具体任务及设备情况，详细布置当 班的工作