小足球赛优质课教案.docx

小足球赛优质课教案 小足球赛优质课教案 一、 学习内容：小足球（脚内侧踢球） 二、 学习水平：水平三（小学三年级） 三、 设计理念： 本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时 根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜 能。学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。 在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的 积极性，在活动中掌握运动技能的学习。在教学的组织 上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给 学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学 层次清楚，组织了张弛有度，给学生留有自主练习的时 间和空间。 四、 教材与学情分析： 本课学习内容小足球是我校学生较喜爱的一项运动 本课所选择的学习内容是脚内侧踢球，在众多踢球技术 中最容易学会也是最常用的踢球方法，俗称脚弓踢球。 但学生之间特别是男、女生之间的差异较大，本课主要 掌握脚内侧踢球的运动技能，在活动设计上根据学生差 异要求有所不同，满足不同需求，共同发展。 五、 学习目标： 、主动参与小足球的学习并能示范本课所学动作。 、通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具 有一定准确性。 、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏 规则。 六、 教学重点、难点：技术要决： 、脚内侧踢球的动作方法。屈膝外展脚腕绷，脚弓 对准击球方。 、的力度与准确性。小腿摆击突制动，踢后平底不 露掌。 七、 教法与学法： 、讲解示范法、分层教学法、直观法。 、游戏法、竞赛法、多球学练法。 八、 教学过程：（详见教案） 、课堂常规 、热身活动（游戏、球操） 、掌握技能阶段（脚内侧踢球） 、体验乐趣、提高技能阶段（一对一挑战赛） 、稳定情绪、积极评价阶段（放松游戏）