2019年湖南省邵阳市两市镇向阳中学高一物理测试题.docxVIP

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  • 2021-01-25 发布于浙江
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2019年湖南省邵阳市两市镇向阳中学高一物理测试题.docx

2019年湖南省邵阳市两市镇向阳中学高一物理测试题 一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意 1. 细绳一端固定,另一端系一小球在竖直平面内做完整的圆周运动,设绳长为L,重力加速度为g,则(???? ) A.小球通过最高点时,速度大小一定为 B.小球运动的过程中,所受合外力一定指向圆心 C.小球运动的过程中,可能受到绳子的拉力、重力和向心力 D.小球通过最低处时一定受到绳子的拉力作用 参考答案: D 2. 如图所示,传送带以的初速度匀速运动。将质量为m的物体无初速度放在传送带上的A端,物体将被传送带带到B端,已知物体到达B端之间已和传送带相对静止,则下列说法正确的是 A.传送带对物体做功为? ??B.传送带克服摩擦做功 C.电动机由于传送物体多消耗的能量为? D.在传送物体过程产生的热量为 参考答案: D 3. AB、BC、CD所表示的运动,下列说法正确的是 (?? ) A.OA段运动速度最大 B.AB段物体做匀速运动 C.CD段的运动方向与初始运动方向相反 D.运动4h汽车的位移大小为30km 参考答案: C 4. (多选)以初速度v0水平抛出一物体,当其竖直分位移与水平分位移相等时,此物体的() A.竖直分速度等于水平分速度 B.瞬时速度为v0 C. 运动时间为 D.运动的位移是 参考答案: 考点: 平抛运动. 专题: 平抛运动专题. 分析: 通过竖直分位移与水平分位移大小相等,求出时间,根据时间可求出竖直方向的分速度以及速度的大小.根据时间求出水平位移,根据平行四边形定则求出运动的位移. 解答: 解:A、根据得,t=,则竖直分速度vy=gt=2v0,与水平分速度不等,则瞬时速度v=,故B、C正确,A错误. D、水平位移x=,根据平行四边形定则知,运动的位移s=,故D错误. 故选:BC. 点评: 解决本题的关键掌握处理平抛运动的方法,平抛运动可分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动.且分运动与合运动具有等时性. 5. (多选)汽车由静止开始做匀加速直线运动,经1 s速度达到3 m/s,则: A.在这1 s内汽车的平均速度是3 m/s B.在这1 s内汽车的平均速度是1.5 m/s C.汽车再向前行驶1 s,通过的位移是3 m D.汽车的加速度是3 m/s2 参考答案: BD 二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分 6. 目前实验室用的打点计时器有??????????? 计时器和 ?????????? 计时器两种,它们所接电源的频率均为50Hz,所以都是每隔 ???????????? s打一个点,但前者所接电源电压为????????? V,后者所接电源电压为????????? V。 参考答案: 7. 用如图所示的装置研究平抛运动,用小锤打击弹性金属片后,A球沿水平方向抛出,同时B球被松开,自由下落.A、B两球同时开始运动,观察到两球   落地(填“同时”或“不同时”);改变打击的力度,重复这个实验,观察到两球   落地(填“同时”或“不同时”).该实验说明平抛运动在竖直方向做 ??????? 运动. 参考答案: 同时;同时,自由落体. 【考点】研究平抛物体的运动. 【分析】在探究平抛运动的过程,在上图中,改变小球距地面的高度和打击力度,都是同时落地,说明小球A在竖直方向上的运动为自由落体运动. 【解答】解:由于两球同时运动,A球做平抛运动,B球自由落体运动,发现每次两球都同时落地,由于两球同时落地,因此说明A、B在竖直方向运动规律是相同的,故根据实验结果可知,平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动. 故答案为:同时;同时,自由落体. 8. .将小球以3m/s的速度平抛出去,它落地时的速度为5m/s,则小球在空中运行的时间为________(g=l0m/s) 参考答案: 9. 一个质量为m的物体在倾角为a光滑的斜面上匀加速下滑,加速度大小为 ?  m/s2. 参考答案: gsinα 【考点】牛顿第二定律. 【分析】对物体进行受力分析求出物体受到的合外力,再根据牛顿第二定律求解加速度. 【解答】解:斜面光滑,物体受重力、支持力作用,物体受力分析如图: 根据牛顿第二定律:mgsinα=ma 得:a=gsinα 故答案为:gsinα 10. 为了探究物体做功与物体速度变化的关系,现提供如图所示的器材,让小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.请思考探究思路并回答下列问题(打点计时器交流电频率为50 Hz). (1)为了消除摩擦力的影响应采取什么措施?答:将木板      的一端用木块垫起适当的高度,使小车能    下滑即可. (2)当我们分别用相同的橡皮筋1条、2条、3条、……并起来进行第1次、第2次、第3次、……实验时,每次实验中橡皮筋拉伸的长度都应保持

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