2018年上教师资格面试-初中历史-成吉思汗的崛起-题本梳理+易错指导.pdfVIP

学员专用 请勿外泄 初中历史《成吉思汗的崛起》 题本梳理 一、题本分析 （一）基本要求 1.请在 10 分钟内完成试讲内容。 分析：对试讲时长提出了具体要求，一般来说 8-9 分钟为宜，导入 1- 1.5 分钟，新课讲授6 分钟， 小结作业1- 1.5 分钟。 2.围绕成吉思汗设置两个提问。 分析：对教学实施和教学内容提出了要求，教学实施可以采用问答法，教学内容方面可就成吉思汗 统一之前的蒙古社会状况进行提问，亦可就成吉思汗统一蒙古的过程进行提问。 3.有必要的板书设计。 分析：对板书提出了要求，要注意一定要有板书书写环节，更要注重板书的设计感。考生可具体采 取提纲式的板书、线索式的板书等形式。 （二）内容分析 蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙， 进入草原地区。蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。12 世纪时，蒙古 成吉思汗 草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争， 崛起的背 生灵涂炭。人们盼望草原统一起来，结束战争。 景 成吉思汗 成吉思汗陵内供奉的马鞍具 蒙古族各部的统一是由铁木真完成的。年幼时的铁木真，因父亲在部落的纷争中 崛起的背 离世，经历了许多磨难，切身感悟到只有将草原上的各部落统一起來，才能给草原带 景 来和平，使人民过上安定的生活。铁木真率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大 的势力，于1206 年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被 成吉思汗 尊称为成吉思汗。 统一蒙古 二、确定教学目标 1.知识与能力目标 中公教育学员专用资料 1 报名专线：400-6300-999 学员专用 请勿外泄 知道成吉思汗崛起的背景；了解成吉思汗统一蒙古的相关史实；掌握成吉思汗统一蒙古的意义。 2.过程与方法目标 通过小组讨论，理解成吉思汗统一蒙古的意义，提高团队协作能力和历史问题探究能力。 3.情感态度与价值观目标 通过对本课的学习，认识到成吉思汗统一蒙古的优秀品质。 三、确定教学重难点 1.重点：成吉思汗崛起的背景。 2.难点：成吉思汗统一蒙古的意义。 四、教学思路 中公教育学员专用资料 2 报名专线：400-6300-999 学员专用 请勿外泄 易错指导 一、易错知识点 1.成吉思汗崛起的背景，该知识点较为简单，考生容易遗漏或者设置问题不够恰当。 2.成吉思汗统一蒙古的意义，该知识点属于拓展知识，教材上并未明显涉及，考生需根据自己的知 识储备及对教材的理解进行讲解。 （关注微信公众号【中公教师考试】获取更多教师备考资料） 二、重难点不突出 1.本课的重点是成吉思汗崛起的背景。这部分容易造成师生间互动不够，为此，教师可利用谈话法， 引导学生结合教材及