中考数学《三轮复习》培优训练：《图形平移》全国通用解析版.docxVIP

《三轮复习》培优训练： 《图形平移》 1．在△ ABC中，∠ ABC＝90°， AB＝ BC＝ 2，点 M是线段 BC的中点，点 N在射线 MB上，连接 AN，平移△ ABN，使点 N移动到点 M，得到△ DEM（点 D与点 A 对应，点 E与点 B 对应）， DM交 AC于点 P． 1）若点 N是线段 MB的中点，如图 1．①依题意补全图 1； ②求 DP的长； 2）若点 N在线段 MB的延长线上， 射线 DM与射线 AB交于点 Q，若 MQ＝DP，求 CE的长． 2．如图 1，小明将一张直角梯形纸片沿虚线剪开， 得到矩形和三角形两张纸片， 测得 AB＝ 5， AD＝ 4．在进行如下操作时遇到了下面的几个问题，请你帮助解决． （ 1）将△ EFG的顶点 G移到矩形的顶点 B 处，再将三角形绕点 B顺时针旋转使 E 点落在CD边上，此时， EF恰好经过点 A（如图 2），请你求出△ ABF的面积； （ 2）在（ 1）的条件下，小明先将三角形的边 EG和矩形边 AB重合，然后将△ EFG沿直线 BC向右平移，至 F 点与 B 重合时停止．在平移过程中，设 G点平移的距离为 x，两纸片 重叠部分面积为 y，求在平移的整个过程中， y 与 x 的函数关系式，并求当重叠部分面积 为 10 时，平移距离 x 的值（如图 3）； 3）在（ 2）的操作中，小明发现在平移过程中，虽然有时平移的距离不等，但两纸片重叠的面积却是相等的；而有时候平移的距离不等，两纸片重叠部分的面积也不可能相 等．请探索这两种情况下重叠部分面积 y 的范围（直接写出结果）． 3．阅读下面材料： 如图 1，已知线段 AB、CD相交于点 O，且 AB＝ CD，请你利用所学知识把线段 AB、CD转移 到同一三角形中． 小强同学利用平移知识解决了此问题，具体做法： 如图 2，延长 OD至点 E，使 DE＝ CO，延长 OA至点 F，使 AF＝OB，连接 EF，则△ OEF为所 求的三角形． 请你仔细体会小强的做法，探究并解答下列问题： 如图 3，长为 2 的三条线段 AA′，BB′，CC′交于一点 O，并且∠ B′ OA＝∠ C′ OB＝∠ A′ OC＝ 60°； 1）请你把三条线段 AA′， BB′， CC′转移到同一三角形中．（简要叙述画法） 2）连接 AB′、 BC′、 CA′，如图 4，设△ AB′ O、△ BC′O、△ CA′ O的面积分别为 S1、 S2、 S3 ，则 S1+S2 +S3 （填“＞”或“＜”或“＝”）． 4．（ 1）如图，一长方形空地长为 20m，宽为 12m，中间建一条宽 1 米的小路（阴影所示）， 2 其余空地植草皮．则空地植草皮面积为 m． 2）如图， 抛物线 y＝ ax2 +bx+c（a＞ 0）经过点 P（3，0），与 y 轴相交于点 A（ 0，﹣ 1），若抛物线向上平移运动， 使点 A 运动至点 C（ 0，3），在运动过程中抛物线保持形状不变， 则点 P（ 3， 0）运动至点 Q  （填写点  Q的坐标）．请你求出抛物线中  AP段运动所 形成的图形（阴影部分）面积． 5．在方格纸中，把一个图形先沿水平方向平移  | a| 格（当  a 为正数时，表示向右平移；当  a 为负数时，表示向左平移），再沿竖直方向平移  | b|  格（当  b 为正数时，表示向上平移； 当 b  为负数时，表示向下平移），得到一个新的图形，我们把这个过程记为  [ a， b] ．例 如，把图中的△ ABC先向右平移 3 格，再向下平移 5 格得到△ A1B1C1，可以把这个过程记 为 [3 ，﹣ 5] ．若△ A1B1C1 经过 [5 ， 7] 得到△ A″ B″ C″．（ 1）在图中画出△ A″ B″C″； （ 2）写出△ ABC经过平移得到△ A″ B″ C″的过程 ； （ 3）若△ ABC经过 [ m，n] 得到△ DEF，△DEF再经过 [ p，q] 后得到△ A″ B″ C″，则 m与 p、 n 与 q 分别满足的数量关系是 ， ． 6．已知，如图△ ABC是等边三角形， 将一块含 30°角的直角三角板 DEF如图放置， 让△ ABC 在 BC所在的直线 l 上向左平移．当点 B 与点 E 重合时，点 A 恰好落在三角板的斜边 DF 上的 M点，点 C在 N点位置上（假定 AB、 AC与三角板斜边的交点为 G、H） 问：（ 1）在△ ABC平移过程中，通过测量 CH、CF的长度，猜想 CH、CF满足的数量关系； 2）在△ ABC平移过程中，通过测量 BE、 AH的长度，猜想 BE、 AH满足的数量关系； 3）证明（ 2）中你的猜想．（证明不得含有图中未标示的字母） 7．如图，在三角形