国家通用手语日常会话 问候道别 《问候道别》学习任务单.docx

《国家通用手语日常会话——问候道别》 学习任务单 学习目标 能正确手语传译《问候道别》情境会话中的重点词汇 能正确手语传译《问候道别》情境会话中的句子，并应用于日常交流 能将《问候道别》中所学手势语灵活组句传译，应用于生活实际 学习重点 1.《问候道别》情境会话的准确传译 2. 词根的掌握：上班-下班—加班； 学习难点 1.“一词多意”手势语的掌握，如：怎样（什么样、怎么、如何）； 高兴（快乐、愉快）；生活（日子）；认真（聚精会神）；管理（治理）；成功（成效、成就）；暂时（临时）；刚才（不久、最近）； 特殊（特别）；技术（本领、本事、才能）；操心（费心、累心）； 谢谢（感谢、致谢）；再见（道别） 2. “梦想-理想”手势语的区分 学习方法 演练法、合作交流法、线下实操法 学习任务 观看微课和PPT,手语传译《问候道别》情境会话中的重点词汇 怎样（什么样、怎么、如何） 高兴（快乐、愉快） 梦想 理想 生活（日子） 研究生 认真（聚精会神） 管理（治理） 成功（成效、成就） 暂时（临时） 刚才（不久、最近） 机构 水平 特殊（特别） 教育 能力 辅导 部分 顺利 就业 岗位 技术（本领、本事、才能） 上班 下班 再见（告别） 加班 操心（费心、累心） 谢谢（感谢、致谢） 观看微课和PPT,手语传译《问候道别》情境会话中的句子 看图识手势 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 4.手译下列词语句子（提交手译视频） （1）怎样 愉快 梦想 理想 生活 研究生 管理 认真 成就 （2）暂时 最近 机构 水平 特殊教育 能力 辅导部分 顺利 （3）就业 岗位 技术 上班 下班 再见 加班 操心 谢谢 （4）只要技术水平高，就能在工作岗位上获得成就。 （5）最近我在特殊教育机构上班，管理能力得到提高。 5.完成《问候道别》单元习题和单元测试 《国家通用手语日常会话》备课组