10、观察的价值与方法有感.doc

观察的价值与方法有感 杭州市西湖区莲花港幼儿园（新城） 康康三班 姜嫣然 本周二中午大教研活动，章老师为我们老师做了一次观察的价值与方法的讲座，本次讲座过程中章老师详细地解说了什么是观察的价值，观察的方法有哪一些。什么是观察的价值呢？对这个问题我以前一直都没有仔细地思考过，对于观察是什么这个问题，一直都是看到什么就记录什么。现在明确了观察是看、想提出问题，问题和目标是观察的出发点。我们观察幼儿一定要带着一定的目的性，不能盲目地去观察，去记录。只有明确了我们为什么要观察儿童才能做到了解儿童、支持儿童。有目的的观察才能真正地了解儿童、观察儿童、检查儿童的发展状况，最终提供有益于儿童的教育。 之后章老师为我们详细地解说了具有代表性的轶事记录、快照式记录法等观察记录方法，及一些具有代表性的观察记录表格例如：幼儿形状与数概念理解能力清单记录表格、幼儿交际与互动行为观察表、幼儿社会关系网图等等。让我们了解了记录方式的多种多样。听完本次讲座后让我对于观察有了一个全新的认识，对于自己今后观察的方向有了一个明确的目标。会后我结合本次讲座内容及自己的专题研究，设计了适合自己的观察记录表——美工区水墨画绘画情况观察记录表。在表格中我记录了观察的时间、观察幼儿、绘画的内容、幼儿已有的经验、幼儿绘画实录、分析及今后的引导策略。修改过的观察记录表，更符合研题的研究内容，为自己今后要写的论文，提供了很好的素材。 2014年10月 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。