九年级物理全册第13章内能与热机(第2课时)教案(新版)沪科版.pdfVIP

第十三章 内能与热机 第一节 内能 第 2 课时 学习目标确定依据： 1、课程标准相关要求： 了解内能和热量。 2 、教材分析 本课时的知识点，是讲述了改变内能的两种途径，做功和热传递，从实验引入，讲述了生活 中关于内能的利用，学好本节知识对我们帮助很大，它是后面学习热机的前提。 3、中招考点分析 中招考试中，考查的知识点：改变内能的两种方式，热量和内能的区别。以选择和填空题出现， 分值 2-4 分。 4、学情分析 作为学习主体的九年级学生，他们对事物的认识处于由感性向理性发展阶段，感性认识仍 占主要地位，在理性认识中还存在一定困难。为此，本课应注意适应学生好奇心、好动、好强 的心理特点，以感性知识为依托，通过理性分析和判断，获取新知识，发展抽象思维能力。 内能知识相对抽象，我们要从生活实例入手， 进行引导。 学习目标 1．能说出通过做功改变物体内能的方法和实质。 2．能说出热传递的定义、条件、方式和实质；能判断哪些实例属于利用热传递改变内能的。 3．能区别温度、内能、和热量三者的不同。 评价任务 1、针对目标一，同桌讨论总结出通过做功改变物体内能的方法和实质。 2、针对目标二，学生能举例说明生活中那些例子属于热传递改变内能的。 3、针对目标三，通过小组讨论，总结出温度、内能、热量的异同点。 二、教学过程 学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 学习目标一 自学指导一 同桌讨论， 相 归纳总结一 能说出通过做功改 1、自学课本 P35 页内容， 用笔划 互 提 问 在 实 （1）外 界 对 物 体 做 变物体内能的方法 出重点内容。 验 过 程 中 能 功，物体的内能增大。 和实质。 2 、时间 5 分钟。 量 的 转 化 方 对物体做功的方法有 3 、自学内容： 做功改变内能的方 式。 压缩体积、摩擦生热、 式。 锻打物体、拧弯物体 4 、独立学习自学内容， 完成自学 等。 检测一。 （2 ）物体对外做功， 自学检测一 内能减小。 1、_______ 和_______ 都可以改变 （3）做功改变物体内 物体的内能。 能的实质是内能和其 2 、做功改变物体内能的实质是 它形式的能的相互转 _______ 能和内能的相互转化。 化。 3 、在一个厚壁玻璃筒里放一块浸 有少量乙醚的棉花，用力把活塞 迅速下压，棉花就会立即燃烧， 根据该实验现象得出下列结论正 确的是（ ） A、气体不液体更容易压缩 B、浸有少量乙醚可以降低棉花的 着火点