花城版音乐八年级下册4.7狂欢之歌教案设计.docxVIP

狂 欢 之 歌 教材分析： 歌曲《狂欢之歌》是一首节奏欢快、旋律明朗、极富动感 且深受人们喜爱的巴西民歌。 歌曲为 C 大调，四四拍，四乐句加衬词 的一段体结构。歌词生动形象地描绘出人们在狂欢节上尽情欢唱的场 景。 教学目标： 1、 能让学生准确掌握歌曲节奏、 音高、力度，并培养学生自信、 自然、有表情地演唱歌曲。 2、 运用体验、模仿的方法，在循序渐进中培养学生积极、主动 的参与歌唱的能力。 3、通过欣赏、学唱巴西民间歌曲《狂欢之歌》 ，培养学生学习音乐的兴趣，提高音乐审美能力。 教学设计意图： 以唱歌教学为核心， 把音乐基础知识和基本技能的学习贯穿在学习《狂欢之歌》当中。在教学中，师生共同体验、发现、享受歌唱的快乐。 教学设计亮点： 在熟悉聆听歌曲时加入节奏训练， 激发了学生学习歌曲的兴趣，并解决了歌曲节奏难点。 教学重点难点： 准确掌握歌曲的节奏、音高；准确把握歌曲情感，并 自信、有表情地完整演绎歌曲。 教学准备： 钢琴、多媒体 教学过程： 一、导入：师在课前播放《里约大冒险》音乐片段引入新课。 二、新课教学 1、请欣赏巴西民间歌曲《狂欢之歌》 。 2、请同学们小声跟着录音哼唱两遍，并分别拍击两种节奏型。 ①44 X XXX XXXX ② 4 X XXXXX XXXXXX 4 3、 跟琴演唱乐谱，解决音高、节奏和力度的难点。 ③ ＞重音记号的练习 4、跟琴完整演唱全曲。