科学技术协会工作总结及重点工作.docx

科学技术协会2015年工作总结及2016年重点工作 2015年，DF市科协在市委、市政府的领导下，在上级科协的指导下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕《全民科学素质行动计划纲要》各项任务，以提高全民科学文化素质为核心，以科技创新为动力，以农村产业结构调整为重点，加强科普宣传和科技人才队伍建设，通过持之以恒地开展全方位、多层次、多渠道、多形式的科普宣传、科技培训和科技创新工作，有力地促进了全市社会经济各项事业的发展，为建设DF国际文化旅游名城、全面建成小康社会打下了较为坚实的基础。主要做了以下几方面工作:　　 一、明确职责，贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》各项内容　　 （一）加强领导，健全机制，推动任务落实。　　 紧紧围绕《全民科学素质行动计划纲要》各项任务，将全民科学素质作为推动全市经济社会发展的一项重要工作，纳入全市经济社会发展总体规划，把实施《科学素质纲要》的重点任务列入年度工作计划，纳入目标管理考核。制定下发了《DF市全民科学素质行动2015年工作要点》，将全年各项重点任务分解落实到相关部门、乡镇。建立健全了督查考核机制、工作落实机制、服务保障机制。按照国务院和省、XX市全民科学素质工作领导小组的工作要求，细化了全民科学素质建设目标任务，明确部门工作职责，建立了政府主导、部门协作、社会参与的工作机制。各成员单位结合各自的职责，制定了年度实施《科学素质纲要》工作计划，明确了工作目标和任务，确定了分管领导和工作人员，同社会经济建设同部署、同检查、同落实、同考核。　　 （二）突出工作重点，着力实施重点人群的科学素质行动计划　　 ????按照《科学素质纲要》目标要求，突出重点，创新求实，不断加大科普宣传和科技培训力度，因地制宜的开展科技教育、传播及普及工作，着力实施重点人群科学素质行动计划的落实。　　 1.积极推动未成年人科学素质行动。市教育局积极推进新科学课程的全面实施，把科学素质教育渗透到中小学教育课程的各个环节，加大对学校科技教育的投入力度，加强学校信息化建设。近年来，共完成教育项目投入2.7亿元，新改扩建校舍8.?75万平方米，大力改善图书馆、科技室和实验室条件，学校人均图书由2011年的16.7册提高到现在的21.9册，学校试验仪器达到基本配备要求，演示实验率达到100%，分组试验开出率达到100%，全市建起微机室、开设信息技术教育课的中小学达到43所，为学生进行科学探索创造了良好的环境。按照标准要求在全市配足配齐学校兼职科技教师45人，在全市开展了小学科学优质课评选和科技辅导员交流研讨活动，逐渐培养形成了一支具有独立研究能力、独特教学风格的科技辅导员教师队伍。市科协、科技局、教育局重视抓好青少年素质教育，广泛组织中小学生开展青少年科技创新大赛、科技夏令营、校园科技周、大手拉小手科技传播、科技主题演讲、科技知识竞赛等各类科学实践活动，并积极参加各级组织的各类科学竞赛活动，结合“防震减灾”科普知识宣传，在各级学校创建了“防震减灾科普知识示范学校”。做到了科技活动有场地，科技宣传教育有安排、有主题。各学校充分利用校园、橱窗、学习园地、广播、班级板报、班级博客等形式广泛宣传科普知识，大力营造了学科学、爱科学、讲科学、用科学的学校科技文化氛围。激发广大师生支持、关心、参与科技创新活动的热情，极大地丰富了学校青少年科技创新活动的内容，提升了全体师生的科技创新意识，培养了学校教育工作者和学生的科学精神与科学态度，提高了学校科学教育水平，推动了校园科技文化活动的全面开展，为进一步提升青少年科学素质奠定了坚实的基础。　　 2.积极推进农民科学素质行动。市科技局、农牧局、林业局、畜牧中心、人社局、财政局、团委、妇联等部门，结合各自工作职责，开展了形式多样的教育培训活动。一是规范建设6个乡村农民教育培训示范村。围绕产业发展和新型职业农民培训，利用农民远程教育终端、农民科技书屋等公共资源，按照有培训教室、有远程接收站、有农家书屋、有上网电脑、有信息专栏、有实践基地“六个一”的要求，规范建设了三里西镇南台村、红林镇丝家堡村、兴州镇王家堡村、星月镇四核村等6个乡村农民教育培训示范村；以农民生产需求为中心，优化“远程课堂”、“空中课堂”、“专家课堂”、“田间课堂”、“兴趣课堂”等五大课堂内容，以参与式、启发式和互动式的教学形式，扎实开展农业科技培训工作。一年来，开展各类培训60场次，培训农民496人次。二是加快信息平台建设。着力打造三大信息平台，传播科技致富信息。在农村公共信息网络方面，不断强化乡村级信息网点的建设与管理，规范建设标准化农业信息站点20个；一年来，依托网络平台已上传信息1221条，编辑信息导报17期。在“农信天地”手机短信平台方面，重点围绕惠农政策、农业标准化技术、自然灾害预警等内容编辑短信,免费为农民提供方便、快捷信息服务。