小学语文校本课程教材《主题阅读》.pdfVIP

校本课程开发教材 主 题 阅 读 编 委 会 主 编： ***** 副主编： ***** 策 划： ***** 统 筹：***** 编委组长： ***** 执行编委： ***** ***** ***** ***** 编 委： ******************** 编写时间 ： 前言 阅读是儿童了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式，是提高 儿童语言能力的重要途径，是打开儿童智慧之门的钥匙。可以说，阅读 是“终身学习的基础，基础教育的灵魂。 ” 语文知识不可能一蹴而就，他需要日复一日的点滴积累。只有当阅 读成为我们生活中的一种习惯，我们才会从容地坐在书本面前，细细地 品读，深入地思考，采摘智慧的果实。 按照新课标的阅读要求，我们精心设计编写了这套《主题阅读》校 本教材。这套教材具有以下特色： 一、 选文精美，引领学生亲近文学 本教材遴选具有思想性、人文性、科学性、趣味性和鲜明时代特征 的优秀作品，这些选文不仅能够引领学生亲近文学，而且对于陶冶学生 的道德情操，提高学生的文化素养具有极大的帮助。 二、 体例新颖，激发学生阅读兴趣 这套校本教材坚持 “以人为本”的设计理念， 处处为学生的学习着 想。 “阅读指导”针对每个单元选文的具体类型，向学生进行简洁明了、实 用有效的阅读策略指导， 从而提高阅读效率。 “阅读训练”针对阅读中的 重点、疑点和难点，为每篇选文精心设计了“阅读训练” ，题型多样，难 易适中。 三、 练习创新，提高学生阅读水平 阅读训练具有以下特点： 第一， 既抓基础知识，又做灵活拓展。 第二， 体现了三维目标的整合。 第三， 给学生留有多元化的解读空间。 我们对这本教材做了认真地编排， 但定有不妥之处， 请各位领导和 老师们提出宝贵意见。愿这套教材能够引领同学们步入快乐的阅读殿 堂。 目 录 第一单元 1 、小镇的早晨 02 2 、红莲 03 3 、天山美景 04 4 、山居秋暝 05 5 、沁园春·雪 06 第二单元 1 、清香父母茶 08 2 、无言的父爱 09 3 、月光启蒙 10 4 、送母回乡 12 5 、游子吟 13 第三单元 1 、读书三境 14 2 、谈读书 16 3 、读书“三余” 18 第四单元 1 、赵一曼的故事 19 2 、少年爱国者 20 3 、少年中国说 22 4 、满江红·怒发冲冠 23 5 、过零丁洋 23 第五单元 1 、高贵的施舍 25 2 、钱被刮跑以后 27 3 、被人相信是一种幸福 28 4 、菊花 29 5 、咏梅 30 第六单元 1 、和我崇