苏教版五年级下册认识分数培优专题2.doc

PAGE / NUMPAGES 数学培优专题： 认识分数 【知识复习】 1.单位“1”:一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1表示，通常我们把它叫做单位“1” 分数的意义:把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。 真分数与假分数:分子比分母小的数叫做真分数。真分数都小于1.分子比分母大或者等于分母的数叫做假分数。假分数都大于或等于1. 分数与除法的关系:被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。 2.求一个数量是另一个数量的几分之几，用除法:一个数量÷另一个数量（单位“1”）＝几分之几（几倍）。 假分数化整数或带分数（用除法） 假分数化整数：当分子是分母的倍数。用分子除以分母。商就是假分数化成的整数。 假分数化带分数：当分子不是分母的倍数。用分子除以分母，得到商和余数。商为带分数的整数部分，余数为带分数中真分数的分子，除数为分母。 例如： = 巩固练习： 1.凡是分子能被分母整除的假分数，都能化成整数．（????）【判断】 2.把下列假分数化成整数或带分数 　　 3.把下列各数化成假分数 　　 把直线上的点用分数表示出来． 二、分数化小数 方法：分子除以分母（除不尽的保留三位小数） 巩固训练 1.把下面的分数化成小数 = = = = 把下面的小数化成分数 0.6= 1.3= 2.4= 0.17= 1.25= 4.4= 0.58= 三、实际应用 1.小刚身高是米，小亮的身高是1.3米。他两谁更高一些？ 2.学校有一块菜地，其中的面积种白菜，的面积种西红柿，的面积种花菜。哪种蔬菜种植的面积最大？ 拓展 把化成小数后，小数部分的第2009位上的数字是几？ 【课后检测】 一、用分数表示下面各图的阴影部分。 阴影部分占整个长方形的（ ） 阴影部分是（ ） 分数单位是（ ） 分数单位是（ ） 有（ ）个这样的单位 有（ ）个这样的单位 二、用直线上的点表示下面各分数。 2 eq \f(1,4) eq \f(2,3) eq \f(3,2) eq \f(12,4) 二、填空。 1、 EQ \F(7,8) EQ EQ 表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份，它的分数单位是（ ），至少再添上（ ）个这样的单位就成了假分数。 2、一个分数的分子是最小质数，分母是10以内最大的奇数，这个分数是（ ） 3、用分数表示下图的阴影部分 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 （　　　　　） （ ） 4、有12枝铅笔，平均分给2个小朋友，每枝铅笔是铅笔总数的，每人分得的铅笔是铅笔总数的。 5、 的个数是 的， 的个数是 的。 6、 “一箱桔子吃去了 EQ \F(3,4) 。”这是把（ ）看做单位“1”，把它平均分成了（ ）份，吃去的桔子有这样的（ ）份，由此可以推出剩下这箱桔子的 EQ \F(( ),( )) 。 7、把2米长的绳子平均分成5段，每段是全长的 EQ \F(（ ）,（ ）) ，每段是 EQ \F(（ ）,（ ）) 米。 8、千克表示把（ ）平均分成（ ）份，取了这样的（ ）份；也可以表示把（ ）平均分成（ ）份，取了这样的（ ）份。 9、把3米长的绳子平均分成4段，每段长（ ）米，每段占全长的（ ）。 10、在100克水中加入10克盐，那么盐的质量是盐水的（ ）。 11、表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。它的分母是（ ），表示（把单位“1”平均分成（ ）；分子是（ ），表示（