八年级下 茅屋为秋风所破歌 课件nwwq.pptVIP

杜 甫 茅 屋 为 秋 风 所 破 一、作者简介 杜甫 (712-770) ，字子美，因居少陵， 自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、 检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐 代 伟大的现实主义诗人 。有《杜工部集》， 与李白并称“李杜” ，又 因有别于杜牧， 亦称“老杜” 。杜甫生活在唐王朝由盛转 衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦， 被称为“诗史” 。 诗风 “沉郁顿挫” ，语 言精炼传神，对后世诗人影响极大 , 因其诗 常表现他忧国忧民的情怀被誉为 “诗圣” 。 《茅屋为秋风所破歌》选自《杜工部诗》。 二时代背景 杜甫生于士大夫家庭，怀有 “致君尧舜上” 的理想，却因奸 臣 李林甫 当道，屡试不第， 756 年才得一小官， “安史之乱” 时 被俘， 757 年逃出虎口，投奔肃 宗，任 左拾遗 。 759 年，关内大 饥，遂弃官西行至成都 。 唐代中期爆发“安史之乱”，导致 社会动荡、民不聊生。 759 年，杜甫 一家辗转流落到 四川成都 ，靠朋友 的资助在 浣花溪畔盖了一所茅屋 ， 暂时有了安身之处，但生活依旧是 清苦的。两年后的一个秋天，一场 暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得 七零八落，导致一家人在冷雨淋漓 中度过了一个难眠之夜。此情此景 让杜甫感慨万分，于是写诗抒怀。 “ 歌行体” ? 歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下 的乐府诗，题名为“歌”或“行” 的颇多，二者虽名称不同，其实并 无严格区别。后遂有“歌行”一体。 其音节、格律一般比较自由，富于 变化。 ? 这首诗因“茅屋为秋风所破”而 “歌”，是一首叙事抒情诗。 三、生字词 juà n chá ng há o bì 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护 qīn chó ng à o wù 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳 xià n shà zhuǎn qǐng sāng 见 此屋 俄 顷 丧 乱 厦 飘 转 八月 秋高 风 怒号 , 卷我屋上 三 重茅。 （秋深） （怒吼） （ 虚数，泛指多） （纷纷下坠，散落） （挂） 茅飞渡江 洒 江郊 ，高者挂 罥 长林梢 ， （江边的地方） （高高的树梢） 下者 飘转 沉 塘坳。 （茅草飞得低的） （沉到 ∕ 飘落） 译文 八月，秋已深了，狂风怒吼，把我 草屋上的几层茅草都卷走了。茅草飘飞， 飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的 茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草， 飘飘悠悠，落在深塘的水边。 思考： 这节诗使你想像到了怎样的情景？ 哪些 词语渲染了风的威力？ 明确： 秋风肆虐之中，诗人茅屋的屋顶茅草被风 卷走的惨状。 卷、飞、渡、洒、挂、罥、飘转、 沉等一系列的动词写出风吹茅草的情状 . 第一节赏析： 1 、作者用哪个词语来描写秋风？ 怒号 2 、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是 “凶猛”等词语呢？ “ 怒号”说明风之大，风之猛烈和无 情。同时，它运用了拟人的手法。 3 、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛 烈上哪个词更好？ “ 卷”字好。即形象又有力度。 4 、后面的动词还有哪些？其用法有什么好 处？ 还有： “飞” ——“ 洒” ——“ 挂” —— “ 飘转” ——“ 沉”等动词。 刻画了茅草 飞扬的动感场面。 5 、请给本段加一个小标题。 秋风卷茅 这一段的叙述包含着诗人怎样的 内心情感？ ? 诗人对茅草的关注，透露着对现实 的焦虑，侧面反映着诗人处境的艰 难窘迫。根根茅草的动向都牵动着 诗人的视线，拨动使人痛苦的心弦。 ? 心苦痛惜 南村群童欺我老无力， 忍能 对面 为 盗贼。 （竟然忍心这样） （动词，做） （跑进竹林） 公然 抱茅 入竹 去，唇焦口燥 呼不得 ， （公开 , 与”对面”呼应） ( 呼喊也没有结果 ) 归来 倚杖 自叹息 。 ( 诗人投诉无门的困窘 ) ( 拄着拐杖 ，突出诗人衰老的形态 ) 南村边上的一群顽童，欺负我年老 体弱，竟忍心这样当面做“贼”，公开 地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。 我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来 靠着手杖独自叹息。 思考： 这节诗表现了怎样的情形？诗人此 时的 心情怎样？ 明确： 一群顽皮孩童当面