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- 2021-01-27 发布于广东
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园本教研研究什么与怎样研究
园本教研源于校本教研,顾名思义,园本教研是“在本园中,基于本园,为了本园”的教育教学研究活动。这一点反映了园本教研的三个要素:
一是研究对象--本园发展过程中的突出问题;
二是研究主体--本园教师;
三是研究目的--促进本园发展。
可见,园本教研的本质是以园为本,揭示幼儿园教育教学规律,提高教育教学质量。从这种观点出发,园本教研的对象或内容应是幼儿园中的“教学小现象”与“现实真问题”,园本教研的基本方法或手段应是行动研究。
一、“教学小现象”与“现实真问题”--园本教研的对象
所谓“教学小现象”
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