梦游天姥吟留别同步训练.docx

梦游天姥吟留别·同步训练 共提供 10 道习题。其中 1— 5 题为基础知识考查题。像第 3 小题尤其要注意。 6—7 题为分析理解题， 可结合“思维基础”、“方法导引”掌握。8— 10 题是课外延伸，难度不大，注意积累古诗阅读题型。 训练题 1．选出注音全正确的一项 [ ] A ．天姥（ m(）山 天台（ t2i）山 B ．瀛（ y0ng）洲 剡（ d4n）溪 C．渌（ l] ）水 日暝（ m0ng） D ．殷（ y!n ）岩泉 觉（ ji4o ）时之枕席 2．选出解释全正确的一项 [ ] ．向天横（遮断） 势拔（超出）五岳 ．因（因为）之梦吴越清（凄清）猿啼 C．列缺（缺少） 鸾回（回旋）车 ．觉（睡觉）时向来（助词，不译） 3．选出与其它三个用法不同的一项 [ ] ．栗深林兮惊层巅 ．云青青兮欲雨 C．列缺霹雳，丘峦崩摧 ．虎鼓瑟兮鸾回车 4．判断题。 （ 1）诗歌，泛指各种体裁的诗。诗是文学体裁的一种。诗是通过节奏、有韵律的语言来反映生活、 抒发情感的。 （ ） 2）诗歌可分为旧体诗和新诗。广义而言，旧体诗包括旧体的诗、词、散曲（小令和套数），狭义而言，旧体诗包括古体诗和近体诗。唐代人把当时新出现的格律诗称为近体诗，它包括律诗和绝句；而把产生于唐以前、较少有格律限制的旧体诗称为古体诗，亦称“古诗”、“古风”。 ） 3）旧体诗属古代诗歌，新诗属现代诗歌。毛主席的《七律·长征》就属古代诗歌。 ） 4）李白的诗比较真实地反映了当时的社会面貌，表现了对日趋腐败的统治者的不满，以及对国家命运、人民苦难的关切。在李白的诗中，还有不少歌颂祖国大好河山的作品。李白主要运用了浪漫主 义的创作方法，他的诗风清新飘逸。李白“斗酒诗百篇”，创作颇丰，可惜“十丧其九”，仅存九百余首。李白，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙”，又自称“谪仙”。 ） 5）《梦游天姥吟留别》，又题名为《梦游天姥山别东鲁诸公》。“吟”，一种诗体的名称，如《梁甫吟》。“哺”，读f( ，古代加在男子名字下面的美称。 ） 5．默写。 （ 1）海客淡瀛洲， ________；越人话天姥， ________。 2）谢公宿处今尚在， ________。 3）千岩万转路不定， ________。 4）洞天石扉，訇然中开。 ________， ________。________________， ________。________，仙之人兮列如麻。 5）诗中表现诗人理想志向的诗句： ________。 6．简析： 有人分析《梦》说全诗以“梦”为线索，分别写了入梦之由（第一段）、梦游之景（第二段）、梦醒之 叹（第三段）。这样分析对不对，为什么？ 7．选出能够表现诗人理想追求的句子 [ ] 1）脚著谢公屐，身登青云梯。 2）我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 3）青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。 4）忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 8．选出分析不恰当的一项 [ ] 桃花溪 张旭 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船 桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？ ．首句点染远景。其中“隔”与“隐隐”相配合，创造出一种朦胧、深远的意境。 ．二句勾勒近景。画面清幽明丽。“问渔船”三字 * 真地表现了诗人对桃源仙境的心驰神往。 C．三四句在有趣的一问一答间，表达出诗人对世外桃源的向往，也透露出理想境界渺茫难求的怅惘 心情。 ．这首诗把眼前景与附会此景的桃花源的故事水乳交隔地写在一起，诗笔活泼，意趣盎然，耐人寻味。 9．读诗回答问题 春兴 武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春梦到洛城。 （ 1）下列解说中不正确的一项是 [ ] ．诗的首句描写了春天的季节特征：树木滋荣，时而春雨霏霏。 ．第 2 句与首句相配合，描绘出一片鸟语花香的有声有色的春天景象。 C．从第 2 句的“残花”一词可看出诗句描写的是初春乍暖还寒的时候。 ．诗的三、四两句反映了作者对家乡洛阳的思念。 （ 2）下列解说中不正确的一项是 [ ] ．这首诗从总体上看是首抒情诗，标题《春兴》就告诉人们这首诗写的是内心的感触。 ．第三句紧扣标题，由春景转向写春思：春日思乡。 C．第四句中的一个“逐”字有化虚为实之妙，将无形的春风化作了有形的可“逐”之物。 ．诗中的“阴阴”“残花”暗含了一种思乡而不能归的愁苦之情。 10．读诗做 1—3 题 喜见外弟又言别 李益 十年离乱后，长大①相逢。 问姓惊初见，②名忆旧容。 别③沧海事，④罢暮天钟。 明日巴陵道，秋山又几重。 1．在这首诗的方框格内选填相应的词语，其中最佳的一组是 [ ] A ．①才 ②称 ③离 ④语 B ．①才 ②道 ③后 ④言 C．①又 ②寻 ③离 ④言 D ．①一 ②称 ③来 ④语 2．对这首诗字句的理解，不正确的一项是 [ ]? ．“外弟”即表弟。诗题点明了