八年级下册生物课件 6213人的性别决定课件3冀少版.pptVIP

学习目标 1 、描述人类染色体的 传递规律 。 2 、知道人类染色体的 组成 及 性别决定 。 自学指导（一） 人类的染色体是怎样进行传递的呢？ 请同学们带着问题认真阅读课本 103-104 页第一段，时间 2 分钟，然后 完成助学 83 页自主学习目标 1. 亲 代 父亲 23 对 X 母亲 23 对 生 殖 细 精子 胞 子 代 23 条染色体 23 条染 色体 23 对染 色体 受精卵 子女 23 对 染色体传递过程示意图 卵细胞 在生物进行有性生殖产生生殖细 胞的过程中，染色体数目要减少 一半，你认为有什么意义？ 这样才能使精子和卵细胞结合时又恢复 到原来的染色体数目，从而使后代和亲 代的染色体数目保持恒定，维持了遗传 信息的相对稳定。 自学指导（二） 人类的染色体的组成是怎样的呢？ 请同学们带着问题认真阅读课本 104 页，时间 3 分钟，然后完成助学 83 页自主学习目标 2. 男性和女性的染色体有何异同？ 男 人类染色体 女 22 对 +XY 22 对 +XX 我为什么 是男孩？ 自学指导（三） 同是受精卵发育的个体 , 为 什么有的发育成男孩，有的发 育成女孩？