教师专业发展规划自查报告（共7篇） .docxVIP

教师专业发展规划自查报告（共7篇） 第1篇：教师专业发展规划自查报告年教师专业发展规划项目实施情况自查报告龙渠乡中心学校梁兵林新课程已进入全面实验的阶段，作为教师的我们能够做到与新课改同行，适应新课程的要求，更新观念，转变角色，学_掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探索、积累、更新，促进自我的发展。作为一名教师，面对日新月异的教学改革，做到不断超越自我，与时俱进，现根据自己一年来个人发展规划完成情况自查如下：一、存在的问题1、新课程思想观念、现代理论和管理知识较为欠缺。2、现代教学手段掌握不够。3、从事教学科研的能力亟待提高。4、缺少全面的知识储备和专业技能，专业基本功不够扎实，专业素质还亟待提高。二、主要措施：在实施个人计划的过程中，考虑到我自己的特点，根据学校对教师提出的要求，语文教师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提高，为成为本学科带头人，特制定以下学_计划：1、学_理论，主动积累。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期结束自己检查，落实情况，作为教师业务学_的目标之一，以促进学_深入。2、制订计划，自我规划。立足个人发展，通过制定《教师个人专业发展规划》，做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力进行自我培训和科学研究。3、精于思考，勤于笔耕。每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案，积极参加教研组活动，市区各部门组织的论文、教案等评比。4、认真学_现代化教学手段。通过各种书籍、刊物的认真学_，发挥教师集体智慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点，5、坚持参加中小学继续学_。新课程的实施，迫切要求广大教师加强学_、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。三、预期目标通过对个人计划的逐步实施，应达到如下预期效果：1、学_专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。3、为终身学_与发展，创造良好的开端。4、努力成为学科带头人和骨干。5、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教学水平高的教师。第2篇：教师专业发展规划自查报告年教师专业发展规划项目实施情况自查报告xx中心学校xxx通过这一学年的学_，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了观念，优化了课堂教学，使自己的教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将年个人专业发展成长总结如下：一、目标方面1、提高认识，加强责任感和紧迫感为了提高个人教学水平，我认真学_新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新观念，脚踏实地做好本职工作。2、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。 在本学期的教学工作中，我深深地认识到：只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真过好每一天，才会取得更大的进步。我是个普通的教师，但我坚信，把普通的事做好，这本身就不普通了，所以为了我爱的事业，我认认真真做好每一件工作。3、丰富专业知识，加强业务学_ 加强专业能力的培养，促进知识结构的发展，具备新的思想，理念、方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学_，开展互助活动，多听课，学_经验丰富的教师先进之处，运用于教学。观摩、讨论、学_，提高思想认识和教学水平。认真学_教学理论，研究教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研能力。认真参加学区以及学校的教研活动，多听课，多学_。二、具体措施（一）师德方面：1、教师要以身作则，为人师表 。2、尊重学生人格 ，我们在教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度和学生共同进步，共同成长。3、教师是学生的表率，培养学生爱国主义思想，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化，4、抓好学生的日常行为规范管理，开展各种有益的活动，培养学生良好的行为、学_、生活_惯。5、以人为本，用自己的爱心、耐心