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《妈妈的节日》教案
教学目标:
1、让学生了解妈妈的辛苦,感受母爱的崇高和伟大。
2、引导学生发挥想象,利用身边有限的材料,运用有趣的创意,或绘画、或制作、在妈妈的节日里为妈妈送上一份心意。
3、在学习的过程中渗透学生有秩序的学习、完整地表达语言、和认真倾听他人讲话的学习习惯。
教学重点:
1、通过绘画、制作表达自己的愿望。
2、学会认同自己的作品。
教学难点:能够发挥想象,表达自己特殊的想法。
教师准备:教学课件、 xx、xx 装饰品
学生准备:水彩笔、彩铅
教学过程:
一、故事导入:
师:同学们上课前呢我们先来听一个故事。( “逃家小兔 ”)
故事听完了,同学们谁能告诉我,你们听懂了什么?
二、揭题:妈妈的节日
你们都知道都有哪些关于妈妈的节日呢?
三八妇女节
三、感受妈妈辛劳,体验情感。
1 / 4
1、快乐成长,妈妈呵护。
师:当我们呱呱坠地,从一个小婴儿长成这么高,离不开家人的培育,尤其离不开妈妈的呵护(播放妈妈呵护孩子的图片资料)
2、了解妈妈,关爱妈妈。
师:妈妈不仅仅为自己的孩子付出了辛劳,还为家庭、为社会付出了更多的汗水,大家请看(播放妈妈工作、做家务、照顾老人图片资料)
师小结:无论严寒酷暑,妈妈认真地上班、起早贪黑地做饭、做家务,照顾爷爷奶奶 她多辛苦啊!
3、诗歌 xx 颂,感受 xx。
有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,
妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。
啊!妈妈的爱是清凉的风。
有一次下着大雨,妈妈到学校接我,
一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。
啊,妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了,妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。
啊,妈妈的爱是滴落的泪。
有一天,我打破了暖瓶,对妈妈说了谎,
妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛。
啊,妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫我用 “最”字造句,
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我说: “我最爱妈妈。 ”
4、表达对母亲的爱。
师:你爱你的妈妈吗?那么,你想怎样报答妈妈的爱呢?
四、了解妈妈节日,懂得感恩。
师:马上就到母亲节了,在妈妈的节日里,我们都愿意为妈妈献上一份特殊的礼物,把我们对妈妈的爱表达出来,对吗?
1、看看其他同学的心意
别的小朋友是怎么做的呢?(播放同龄小朋友的作品)
边播放边讲解作品特点,色彩、构图、创意。
这些小朋友多棒啊,他们用自己的智慧和双手,做出了珍贵的礼物表达了他们对妈妈深深的爱。相信,我们班的小朋友会做的更棒!
五、敢于动手动脑,尽情表达。
用绘画的方法制作一张 xx 作品。
2、教师巡视辅导:
随时给予学生灵感的指导,使学生抓紧时间投入到创作中去。
3、展示讲评作品
把你的礼物拿上来吧,讲讲你的作品(指名回答)肯定学生作品的色彩、创意、构图,最重要的是大家有这份心意。
4、那么在课堂时间的最后老师有一份惊喜要送给大家,有请我们一年级一
位小朋友的妈妈出场。让孩子们零距离的面对自己的妈妈,说出自己想说的,做出自己想做的!
六、小结:今天,我们每个人都画出了这么多作品,真是了不起。老师非常高兴。
3 / 4
母爱是伟大的,让我们在今天好好学习,尊敬母亲,在明天孝敬母亲,报答母亲!
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